边疆民族地区医学高职教育教学存在问题及对策探讨.docVIP

边疆民族地区医学高职教育教学存在问题及对策探讨 　　摘 要：通过分析云南边疆民族地区医学类高职院校医学检验技术专业学生情况、教学资源、授课情况存在的问题，实施结合实际发挥本土优势，整合教学资源，突出实践环节，充分调动学生学习积极性的“校企结合”教学模式，以期提高教学质量。 　　关键词：边疆民族地区；高职院校；校企结合 　　目前，云南边疆民族地区医疗卫生事业随着国家支持力度的加大而得到快速的发展，各级各类医疗单位的硬件设施都得到了极大的改善，但人才的相对匮乏是其发展的主要制约因素，究其原因是内地医学人才不愿到经济欠发达的边疆地区发展，所以为当地培养大批实用型医学人才就成为云南边疆民族地区医学类高职院校的首要任务。然而这些高校的发展同样受到人才缺乏的制约，更重要的是资金缺乏的影响，以医学检验技术专业为例，该专业就是一个需要有较多价格不菲的实验设备作为支撑，来训练学生的实际操作能力。那么如何能在教学资源相对匮乏的情况下，培养满足当地医疗卫生事业发展的实用型人才就成为摆在云南边疆民族地区医学类职业院校面前的一个重大课题。基于上述课题，云南边疆民族地区医学类高职院校应该尝试充分利用各级各类医疗单位的医疗资源，实施“校企结合”的教学模式，突出实践环节，从而达到培养技能型人才的目的。[1，2] 　　一、西南边疆地区医学类高职院校医学检验技术专业的现状和问题 　　（一）学生概况 　　目