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新时期初中班主任管理工作探析 　　摘要：初中阶段在学生成长发展阶段具有非常重要的影响作用，初中阶段是学生性格形成、综合素质形成的关键时期，因此，作为这一阶段的教育具有至关重要的作用与意义。同时，随着我国教育体系的不断发展完善，义务教育的发展完善也一直受到社会各界的广泛关注。本文尝试从以学生为中心，通过对学生进行深入细致的了解、加强感情传递等方面，对初中班主任学生管理进行有效的探索，以期能够更好地为学生服务，为我国义务教育体系的完善奠定基础。 　　关键词：初中班主任；管理工作；学生主体 　　改革开放以来，随着我国社会经济的不断发展与完善，人们受教育的程度也在不断提高。我国义务教育体系经过几十年的发展，已经取得了很大的成绩与进步，但是从整体水平来看，我国义务教育还存在着一些问题与不足，这严重影响了我国国民的整体素质。当前，我国正处于基础教育转型的关键时期，做好这一时期的义务教育发展至关重要。初中阶段是一个学生性格形成的重要时期，它对于学生的人格及综合素养提升都具有非常重要的意义与作用。因此，做好初中阶段的学生工作就显得尤为重要，与普通教学老师相比，班主任承担的角色是非常多的，承担的任务也较多，面对学生管理工作的艰巨性，班主任要想做得很好绝非易事，这就要求初中班主任要具有一定的综合能力，有效解决学生在工作过程中出现的各类问题。能否做好初中生班级管理工作，关键在于班主任管理的艺术。