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新课标下高中女生数学学习状况调查与研究 　　【摘要】大量事实和调查数据表明，随着数学内容的逐步拓展深化，高中女生数学能力逐渐下降，出现了部分女生严重偏科现象.因而，对高中女生数学能力的培养应引起重视.本文重点研究高中女生普遍的数学学习方法、学习心理、学习态度及某些客观因素，结合教学实践中的一些探索，从学习动机、数学认知策略以及数学问题解决等方面，找出高中女生在学习数学方面的问题，探索新教材下高中女生应如何学习数学. 　　【关键词】新课标；高中数学；高中女生；方法；对策 　　新教材一轮小循环下来，感触比较深的就是学生们对数学学习一直存在很多困惑，尤其是女生.数学，是好多女生心中永远的痛，她们认为“那是一条太高的门槛”，很多女生因此选择文科，用她们的话说：“数学能少学点就少学点.”那么，高中女生的数学学习状况究竟如何呢？对高一女生进行调查问卷，结果显示，有78%女生觉得数学很难学又不得不学，有20%女生对数学感到迷惘与无奈，而对数学感到恐惧、害怕数学考试的人竟达到6%！ 　　女生在数学学习方面究竟存在什么误区与难题呢？我总结归为以下几个方面： 　　1.初中到高中的转变适应 　　《普通高中数学课程标准（实验）》理念之一：提供多样课程，适应个性选择.新教材将融进近代、现代数学内容，精简整合传统高中数学内容，与现行教材相比，教学内容将增多，教材明显变厚，与义务教育初中阶段的课程相