职高数学教学应关注的细节问题及应对策略.docVIP

职高数学教学应关注的细节问题及应对策略 　　 摘 要：细节决定成败。职高数学教学中有很多的细节问题不容忽视。对这些问题做了简要分析，并一一提出应对策略。 　　 关键词：职高数学;教育细节;应对策略 　　 在新课改集体备课的大前提下，老师的教案、学生的练习，大同小异。但教育是很个性的活动，每位老师的教学风格、教学方法、每个班级每位学生的实际学情都有不同，因此，在年级教学内容和进度大致相同的前提下，一位老师是否关注到教育教学中的细节问题，决定了教学的实际效果。 　　 针对职高学生的基础差、习惯差、能力差的实情，有很多的教学细节应该被教师重视起来。 　　 细节问题一：学生对数学普遍存在恐惧心理 　　 应对策略：降低难度，表扬赏识，培养学生学好数学的自信心。 　　 其实，我们数学老师都知道学生的数学是差科，但又很无奈，看到学生学不进去，自己也无能为力。这是目前我们数学教学中存在的最大问题，而恰恰因为这个问题很普遍，普遍到老师都习以为常了，不当回事了，因此在教学中常常忽视学生的学习感受和学习状态，一上课就只管自顾自地讲课，仿佛讲完课就完成了教学任务，至于学生懂了没有，会了没有，做题错了没有，却没有过多关注。 　　 优秀的教师能够随时关注到学生的学习心理和情绪变化，能够把学生的学情放在一切教学活动的首位。因此，能够从学生的基础和学习能力、接受能力、消化和吸收能力等方面去设计教学