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追求特色文化构建灵魂学校 　　【摘 要】办有灵魂的学校，追求学校特色文化，需要强化教师文化建设，教师文化建设的四项目标：营造诗意栖居的书香文化，构筑互助共享的青蓝文化，实施和谐有序的教研文化，打造丰富多彩的活动文化。 　　【关 键 词】追求；特色文化；构建；灵魂学校 　　中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1005-5843（2014）04-0063-02 　　办有灵魂的学校，提高学校整体水平和综合竞争力就必须通过教师文化打造一支适应教育发展的学习型教师队伍。为此，我们学校提出了追求特色文化――教师文化建设的四项目标，并着力强化教师文化建设，构建灵魂学校。 　　一、营造诗意栖居的书香文化 　　我校在总结过去研修工作的基础上，根据学校实际情况推出了“营造书香校园”的行动计划，意在营造特色的校园文化，让读书成为校园的主体活动，使读书特色走向常态，把读书与实践反思有效结合，将朴素的“读书是一种需要”变成“读书是一种习惯”进而上升到“读书更是一种责任”。 　　1. 读书求主动。爱读书是随风潜入夜，发展了我们的海文化，发展到读专业书籍，深入了我们的井文化。我们为每位教师购买了《教师的建议》一书，同时在开学初开展了《走进苏霍姆林斯基》读书汇报会，以及实践后的《再次走进苏霍姆林斯基》读书汇报会。一读收获，二读实践后的反思，两次品读，两次收获。又为数学任课教师每人买了一本《