四年级下册第五单元解读.doc

?前言 根据区教研室要求，我校承担了第五单元教材解读任务。现借助“教研驿站”这个网络平台与大家交流学习。由于水平有限，解读中难免有错漏之处，请大家提出宝贵意见，谢谢！ 四年级下册第五单元“小数除法”解读 镇泰小学四年级组 执笔：蔡坚娟 单元学习内容的前后联系 单元知识框架 1.理解小数的意义 2.掌握小数除法的笔算计算方法。 小数除法 3.运用小数除法的知识解决生活中的实际问题。 4.能够按照要求求出积、商得近似值。 单元学习目标 1.结合具体情境，经历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数学 思想。 2.了解在生活中有时只需要求积商的近似值掌握求近似值的方法，培养估算 意识。 3.认识循环小数。 4.会解决有关小数的简单实际问题。 单元重点、难点 通过具体情景，体会小数除法与生活的密切联系，进一步理解除法的意 义。 能正确计算小数除法及四则混合运算，并能运用小数除法及四则混合运 算解决日常就生活中的实际问题。 结合具体情境，发展估算意识和能力；会求积、商的近似值，知道什么 是循环小数。 学生学情分析 在学本单元知识前学生已经掌握了元、角、分与小数，小数的意义、小数的加减法，小数乘法，整数除