关于组织申报2010年大学生暑期社会实践活动重点团队的通知.docVIP

辽宁工大团发[2010]6号 关于组织申报2010年大学生 暑期社会实践活动重点团队的通知 葫芦岛校区团工委，各院、系团委： 为进一步深化暑期大学生社会实践活动，实现全覆盖，增强实效性，扎实有效地为我校应用创新型人才培养做好服务，校团委决定在全校范围内组织申报2010年暑期大学生社会实践活动重点团队。具体事宜如下： 一、活动内容 （一）社会观察和体验 社会观察和体验是针对低年级学生设置的最简单易行的社会实践内容。学生不管通过什么方式，只要走出校门，走进社会，参加有益的社会活动，并在一定程度上丰富社会阅历，提升自身素质，就属于合格的社会观察和体验活动。 1．志愿服务类。无需动用很深的专业知识，尽个人所能，为社会做好服务。如，参加环境保护、义务劳动、政策宣传等志愿服务活动，到周边农村和社区开展“气象防灾减灾宣传”、“关爱留守儿童”、“关爱空巢老人”等活动，为单位或家庭提供实用技术推广、网络信息服务，作为学徒和帮手协助他人开展有益的社会活动等。 2. 考察纪实类。通过参观、体验和考察重点项目、热点事件了解基层，认识社会。如，开展“观世博，谈国威”、“体验乡村发展，漫谈三农政策”、“走红色之旅，悟大国之魂”、“品志愿者生活，看‘卢安克’情怀”等活动。 3. 社会调查类。针对社会热点问题开展小调查，并进行简单分析和总结。如：联系若干名农民工亲友、同学，开展“新生代农民工生存状态访谈”；联系优秀校友开展“职业生涯规划访谈”；走访高校毕业生开展“由‘蚁族’现象看大学生就业”等。 4．勤工助学类。承担家教、家政服务、促销员、服务员等科技含量较低的服务。 （二）专业实践和训练 专业实践和训练是针对高年级学生设置的有利于专业学习、研究和技能训练的社会实践内容。主要包括在企事业单位参加的各类专业实践活动，运用专业知识和技能开展的科研训练、科技攻关等。 1. 就业实践类。到企事业单位开展就业见习活动，服务见习单位，提高专业素养，了解就业市场。如，到电视台参与主持、采编等工作；到律师事务所开展专业实习、到农村和社区开展法律咨询和服务；到公司制企业参与生产运作、市场营销等实战管理等。 2．科技创新类。运用所学的专业知识开展科学研究、技术创新活动，为服务地解决实际问题。如：到煤炭企业开展“煤炭资源可持续利用研究附件1： 辽宁工程技术大学 2010年大学生暑期社会实践活动课题研究方向 1．经济社会发展问题 科学发展观的理论价值与实践意义（以某地为例） 社会主义核心价值体系建设的实践和经验的调查 社会主义新农村建设的实证考察 农村劳动力转移与土地使用权流转问题研究 农业产业结构调整和优化典型调查 农村社会保障问题调查研究 新型农村合作医疗现状调查研究 推进现代农业发展的途径和模式典型调查 县域经济社会发展模式典型调查 辽宁“五点一线”沿海经济带建设实证考察 辽宁装备制造业产业竞争力分析 经济危机下中小企业的生存境遇 民间投资问题研究 当代中国城乡家庭结构变化调查 生活方式的改变与生活满意度的调查分析 社会诚信度现状及其影响调查 小城镇现代化建设的典型调查 公众食品安全意识状况调查 新型社区管理和服务体制的典型调查 低收入群体的社会保障问题研究 中小学学生道德现状调查 素质教育现状的调查研究 学生创新精神和实践能力培养的调查研究 我国远程教育发展调查与研究 大学生社会实践的意义和途径调查研究 当前农村教育的问题及对策思考 税费改革对农村义务教育的影响 农村教育与经济社会协调发展关系的研究 对偏远农村教育发展困境问题调查研究 从教育公平看农村教育信息化 民办教育发展典型调查 中国优秀传统文化与大中小学教育 高等教育大众化的机遇与挑战研究 高等学校人文素质教育的调查研究 进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究 3．青年就业创业问题 “蚁族”现象与大学生就业调查问卷 就业方式和就业观念变化的调查研究 促进青年就业创业措施研究 大学生的就业期望与大学生自身素质研究 新形势下大学生就业心理研究 大学生参与社会公共事业与就业创业 大学生就业创业见习基地建设研究 金融危机影响下的大学生创业心理状况研究 金融危机影响下大学生就业趋势研究 大学生就业竞争力研究 大学生素质拓展与大学生就业创业 人际交往与大学生就业创业 在校大学生就业创业途径研究 大学生就业实习与大学生综合素质提升研究 大学毕业生创业群体特质研究 青年创业面临的社会压力研究 大学生在校园开展各类创业活动模式研究 就业市场拓展与大学生就业创业研究 大学生村官境遇调研 4．能源、环境和民生问题 煤炭产业结构调整研究中国煤炭投资环境研究煤炭开发与生态环境保护研究煤矿安全生产机制研究煤炭资