发展心理学应用研究方法.ppt

简单图形 1 2 3 4 5 6 7 8 A B A E C F D A B C D A B C D 兴趣游戏对幼儿智力影响的实验研究 实验班 对比班 P 实验前 IQ测试 IQ测试 ＞.05 实验中 兴趣游戏 实验后 IQ测试 IQ测试 ＜.05 （二） 实验法的特点 ????　※ 有目的的控制变量 ???????※ 能够揭示变量之间的因果关系 ??????※ 能够致物以变 研究者不用被动地等待所要观察研究被试心理、行为现象的发生，而是创造条件主动地引起被试的反应，以此来考察被试的反应与条件之间的关系，探讨事物的本质联系。 ??????※? 有严格的实验程序 ??????※? 具有可重复性 （三） 实验法的原则 1.确定变量关系 在一项实验中，必有三种变量:自变量、因变量和无关变量。任何一项实验，都是根据研究目的，操纵自变量，使其对被试产生反应，控制无关变量，使它们保持恒定，观察因变量以便揭示自变量与因变量之间的因果关系。 2.取样和分组原则 ?????? 取样原则 取样在量上与质上都要有代表性。研究个别问题，取样每组为30人即可;研究带有普遍性问题，人数要更多一些。取样要考虑被试的年龄、性别、职业、文化背景、心理水平的代表性，使样本能真正代表全体，使结果具有真实性和全面性。 ???????? 分组原则 ?????? 便于体现实验要求；