教育知识与能力中学版(一基础知识)创新.pptVIP

《教育知识与能力》--中学版 可能的答案 安身立命 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。 《教育知识与能力》 课堂上学什么？ 成功管理者的管理经验？ 聪明脑袋的管理思想？ 每人都知道的常识？ 教条化的说教？ 科学？ 教师的风采 与天斗， 与地斗， 与人斗！ 其乐无穷！ 奢侈的目标？ 1） 将各部分内容有机结合，避免割裂，学习、工作与生活之间的内在联系。 2） 兼顾“做”与“看”。我自己该怎么去做？怎样让别人去做？他们是怎么做的？ 学习建议—— 听课 课前认真阅读资料和案例 多结合实际思考 交流 积极参与课堂讨论 最低纲领 1.在很短的时间里突击这门课——最现实的目的. 2.采取什么方法实现这个目的？ ——“围绕考纲考点进行精读” ——“重复是最好的记忆方式” 态度决定高度， 知识决定深度， 技巧决定速度 1．了解国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想。 2．掌握教育的涵义及构成要素；了解教育的起源、基本形态及其历史发展脉络；理解教育的基本功能，理解教育与社会发展的基本关系，包括教育与人口、教育与社会生产力、教育与社会政治经济制度、教育与精神文化等的相互关系；理解教育与人的发展的基本关系，包括教育与人的发展，教育与人的个性形成，以及影响人发展的主