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浅谈高中地理教学中学生读图能力的培养 　　地图是地理学科的第二语言，是地理学科的特色。不论是地理教材还是地理高考试题中，大量运用地图辅助阐释地理事物时空分布及演变规律，对于地理教与学都发挥了重要作用。对地图在地理教学中的作用进行分析，提出了加强地理教学中训练学生读图能力的策略，以促进学生地理学习能力的不断提升。 　　高中地理教学方法读图能力随着新课程改革在全国范围内的推进，对于教师教学及学生学习均提出了更高的要求，实现教学多元化，激发学生学习积极性，提高其综合素质是当前地理教学中面临的重要问题。地图是地理教学中的重要组成部分，对于促进地理教学的形象化发展具有重要作用，只有强化学生的读图能力，才能够促进学生综合素质的提升。 　　一、培养学生读图能力的重要性 　　地图是地理的语言，地图在地理学习和研究中扮演着重要的角色，从地理学科的发展过程来看，是先有了地图，之后才形成了系统的地理理论知识。地图综合展示了地理学的大量知识和信息，通过对地图的观察和分析可以揭示地理事物之间的联系。当前的地理教学，越来越重视地图的作用，考试中也广泛涉及地图。因此，要学好地理，必须要提高学生的读图能力。 　　地图是地理教材内容的重要组成部分，同时也是地理事物的客观表现形式。地图不仅能够真实的反应地理知识，也可以反映地理规律、区域特征以及地域之间的差异。同时，通过地图又能找出地理事物之间的关联性和内在