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用交流促口语 让快乐伴飞跃 　　【摘 要】英语口语表达能力作为英语语言运用能力的重要组成部分，奠定了口语教学在初中英语教学中的重要地位。文章从提高学生语言基础，开展多样的口语实践活动，对学生进行积极评价等方面，对构建有效的初中英语口语教学课堂进行了探究。 　　【关键词】英语口语教学；夯实基础；开展活动；积极评价 　　英语学习的最终目的是培养学生用英语进行交际的能力。口头表达是语言交际的重要技能之一。但目前由于种种原因，大部分学生运用口语表达情感、发表见解的能力十分有限。显然这不符合新课标要求，也从根本上违背了语言交际功能的本质属性。为此，教师应确立有效教学观，在英语课堂中开展有效的口语教学，努力创设情境、搭建平台，用交流促口语，让快乐伴飞跃，使学生的语言知识成功转化为语言技能，促进学生运用英语交际能力的发展。那么，如何提高口语教学的有效性？ 　　一、夯实基础，填充底气，让学生敢于开口 　　正确的语音语调是英语口语交际的基础。能否准确地把握语音语调会直接影响学生学习英语的信心和兴趣。优美流利的发音会增强信心，反之则不然。在课堂中，教师要在语音教学方面下功夫，首先要教授语音知识――音节、重读、连读、失去爆破、意群划分等等；然后运用现代化教学手段，引导学生边听录音边模仿发音，反复练习，从单词到对话、文章，从齐声跟读到个别朗读。经常模仿录音能使学生语调纯正，表达流畅。在反复模仿的