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从自我同一性危机看中职学生流失现象 　　摘要：阐述了与中职学生流失密切相关的学生不良表现，从心理学角度分析背后的深层次原因，即学生的自我同一性危机，并对同一性危机产生的原因及对策进行了探讨，以期降低中职学生的辍学率。 　　关键词：自我同一性危机；中职学生；流失 　　中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2014）02-0050-03 　　近年来，职业教育有了很大的发展，但职校学生辍学率居高不下一直制约着职校的发展。《河南日报》公布的数据显示，2008年郑州市中职学校学生的流失率为10%至20%，吉林省某职校2007～2009年学生流失率为22.34%，安徽某职校2006～2009年学生辍学率为31.6%，有些学校学生流失率在二年级就达到50%。如此高的流失率势必会影响职校的发展，造成国家投入和教育资源的极大浪费。 　　中职生的不良表现 　　仪容仪表方面 中职生对外面的世界充满好奇，对于他们认为“新奇”和“时髦”的事物容易盲目地崇拜和模仿。因此，看似简单的仪容仪表规范对于中职生来说很难遵守而选择辍学。 　　迟到、早退、旷课、逃学 中职学生文化基础较薄弱，教师上课的内容理论化或太枯燥，导致学生旷课，也有个别学生懒惰等不良习惯方面的原因。 　　暴力倾向 这与中职生特殊的年龄段有关，且主要以男生为主。这时期的男生处于叛逆期，精力旺盛，阅历浅，不