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中国幼教工作者对美国幼儿园规章制度的评价研究 　　幼儿园规章制度反映了幼儿园的核心价值观念，良好的规章制度的建立有助于维护幼儿园的正常秩序，提高幼儿园的管理效率。《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》指出，要“坚持以开放促改革、促发展。开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平。借鉴国际上先进的教育理念和教育经验，促进我国教育改革发展，提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力。适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”。美国幼儿园的规章制度有哪些？我国幼教工作者对这些规章制度的喜好程度如何？认可程度怎样？他们认为有没有必要或可能借鉴有关制度？本文试图在研究这些问题的基础上，思考如何进一步建立和完善我国幼儿园的有关规章制度。 　　一、研究的过程 　　（一）准备研究材料 　　从美国幼儿园的规章制度中，随机选出六项，配以相应的文字材料和照片资料。 　　1.在一些幼儿园里，执行的招生制度是：按照先来后到的顺序进行招生，谁先报名，就先招收谁。 　　2.在一些幼儿园里，执行的收费制度是：按照家庭年收入、家庭人口数等来收费；家庭收入越高，收费越高。 　　3，在许多幼儿园里，执行的开放制度是：天天向家长开放，欢迎家长随时来访。 　　4.在许多幼儿园里，执行的郊游制度是：在每次郊游活动