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对素质教育在高职英语教学中诸多问题的思考 　　[摘要]文章通过对素质、素质教育、英语教学与素质教育的关系等给予科学的界定，详细分析了素质教育的特点和内容、教师的素质和意识，阐述了英语教学与素质教育相结合能够提高教学效果和学生的综合素质，尤其对学生的人文素质有极其重要的影响。 　　[关键词]素质教育 高职 英语教学 教师素质 　　[作者简介]李凯（1976- ），女，陕西铜川人，杨凌职业技术学院，讲师，硕士，研究方向为英语语言教学。（陕西 杨凌 712100） 　　[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）11-0129-02 　　随着世界经济全球化和教育国际化的迅猛发展，不同语言间的跨文化交流日益加深，从某种程度上讲，已经成为社会生活的重要组成部分。对外交流中，英语已成为促进世界科技进步、经济发展与文化交流必备的语言能力。学习英语是知识创新和技术创新的基础，是实现国际化交流的前提，是对外弘扬中华民族灿烂文化的重要途径。培养专业技术加英语能力的人才是21世纪我国高等职业教育的必然要求。为了适应新形势的发展需要，我国教育界不断调整、改革课程体系和更新教学内容，注重学生综合素质和全面能力的发展。英语教学目标的调整和教学内容的更新要求在英语教学中必须突出素质教育，重视能力培养。这就给英语教师在教学中实施素质教育提出了新的思考。 　　一、