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“操作系统”课程的教学方法改革 　　【摘要】在研究目前学生学习现状、学习特点以及操作系统课程的教学现状的基础上，结合本人的教学体会，分析了我院学生操作系统教学中存在的困难，提出了操作系统课程教学方法改革的具体措施。课程问卷及实践表明，教学方法的改革取得了很好的效果。 　　【关键词】操作系统 教学方法 改革 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）01-0046-01 　　一、引言 　　《操作系统》课程是计算机学科的重要专业基础课程，同时也是计算机学科国家统一研究生入学考试中指定的专业考试科目之一。该课程介绍操作系统的基本原理和实现技术，是理解计算机系统工作、用户与计算机系统交互和设计开发应用系统等基本知识结构的重要途径；通过本课程的学习，使学生掌握操作系统的基本概念、工作原理和实现方法；掌握操作系统各个部分之间的有机联系，从而了解操作系统在整个计算机系统中的地位和作用，提高对计算机专业知识理解的系统性和完整性，并为分析或设计操作系统和其它应用软件打下理论基础。该门课程的学习对于计算机专业的学生及相关技术人员十分重要。 　　二、操作系统课程的教学现状 　　《操作系统》课程的内容庞杂、理论性强、概念抽象，原理枯燥难懂，加之教学方法不够灵活，形成一种“灌输式”或“填鸭式”的教学方法，使学生对本课程的学习缺乏兴趣，很容易使学生陷入