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- 2016-02-26 发布于北京
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中职生情商培养初探.doc
中职生情商培养初探
【摘要】随着社会的发展,中职生在行为方面出现了一些令人担忧的问题,针对此不同的地方也采取了一系列措施,但收效甚微。因此本文从情商培养的角度展开论述,前瞻性育人的同时解决学生不良行为,达到一举两得的效果。
【关键词】中职生,情商,经典文化
中职生作为社会的一支就业大军,在人们对公民素质、责任提出更高要求的时候,很多中职生的一些行为,不得不令人担忧,归纳起来具体表现在:①不求上进易受挫。②不懂感恩常失礼。③不善沟通人际差。究其原因是长时间以来,德礼养成教育不得力造成的,这有其深刻的历史原因和社会原因,因此,要解决这些问题,我们需要有系统的进行,那么如何使中职生在校期间将这些现象有个彻底的改变呢?我认为应从情商培养入手。
情商(EQ)又称情绪智力,它主要是指人在情绪、情感、意志、耐挫、与人相处等方面的品质。情商高的人,社交能力强,乐观自信宽容;事业投入,善解人意,有安全感,社会适应性强。而这也正是我们所需要的健康的社会主义劳动者,那么如何对中职生进行情商培养呢?
1.加强传统文化教育,正根正德
历史的发展是在前人文明的基础上不断发展的,对学生进行德行教育,也必须从民族文化着手,否则就把中华魂丢了。学习传统文化,可以规范人的言谈举止,提高待人接物、为人处世的能力;学习传统文化,可以增强社会适应性,净化人的思想和灵魂,铸造民族精神。继承
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