中考病句的判断与修改.docVIP

中考病句的判断与修改 　　【常见病句类型】 　　（1） 成分残缺 　　①缺主语。通过刻苦学习，使他的成绩有了很大的提高。（删去“通过”或“使”） 　　②缺谓语。我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（删去“为”或在句末加“奋斗”） 　　③缺宾语。统筹方法是一种安排工作进程。（在句末加“的方法”） 　　（2）搭配不当 　　①主谓搭配不当。我国棉花的生产，过去不能自给。（把“棉花的生产”改为“生产的棉花”） 　　②动宾搭配不当。我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。（删去“参观”） 　　③主宾搭配不当。秋天的西湖是一个美丽的季节。（把“季节”改为“地方”） 　　④修饰语和中心语搭配不当。他有一双聪明能干的手。（删去“聪明”） 　　⑤前后矛盾。考试能否取得优异的成绩，取决于我们平时努力学习。（在“平时”的后面加上“是否”） 　　（3）语序不当 　　①并列词语语序不当。我们讨论并听取了校长所作的报告。（“讨论”和“听取”交换位置） 　　②修饰语语序不当。博物馆展出了唐朝时期新出土的文物。（把“新出土的”放在“唐朝”的后面） 　　（4）结构混乱 　　从2009年的春节联欢会为起点，小沈阳进入了一个更新的阶段。（把“从……开始”和“以………为起点”糅在了一起，改“从”为“以”） 　　（5）重复累赘 　　关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。（去