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中职会计专业实践性教学策略探析 　　摘 要： 中职会计专业教学离不开实践教学，实践教学在会计教学中占举足轻重的地位。但是在目前的中职会计教学中，实践教学仍是薄弱环节。加强实践教学，实现会计教学的有效性，在不断推进课程改革、努力开发学生创造能力的今天，显得更为重要。本文分析了中职会计实践性教学现状及原因，探讨了中职会计实践性教学的措施。 　　关键词： 中职会计 实践性教学 改革措施 　　《会计学》是一门对专业技能要求较为严格的应用型学科。实际工作中的全部操作环节都有非常明确的规范与标准。然而中职会计实践教学的现状不能完全适应会计工作的实践需要，还不能实现会计课堂教学与就业岗位的无缝对接，会计专业的毕业生在新的工作单位难以将会计理论应用于实际工作，造成了“就业难，难就业”的局面。目前大部分会计实践教学的观念、方法和手段等仍存在一些问题。 　　一、中职会计实践教学的现状 　　1.会计专业的教育观念、教育思想尚未转变。绝大多数中职学校的会计专业教师受到传统教育的影响，普遍存在重理论、轻实践的思想，教学方法长期停滞在讲授法阶段，实践教学的观念仍停留在思想层面，没有落实到教学实践中。有的会计专业老师甚至认为学生不会动手实践不要紧，只要会动笔参加各类会计考试就行。这一现象严重妨碍了培养具有创新能力的会计人才目标的实现，教出来的学生一遇到实际会计实务就束手无策，不知如何下手。 　　2.