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中考英语听力的问题及对策 　　【摘 要】本文从学生角度出发，指出了在听力考试中常出现的问题；分析了常见的一些中考题型，并从提高学生英语听力水平和应试技巧方面，提出了具体行动策略。 　　【关键词】听力考试；问题；对策 　　听、说、读、写是语言交际能力的综合体现。听是语言交际能力中的重要一方面，是获得语言信息的最主要途径。在现代社会中，听说作为一种交际技能常常决定着一个人的成功与否，这是社会发展的需要。提高初中学生英语听力素质，使其在中考中立于不败之地，已迫在眉睫。本文就听力考试存在障碍和应试策略作以下探讨： 　　一、听力考试失分主要问题 　　1.能力因素。1）学生语言知识积累不够，词汇量薄弱，而且发音不够准确。 2）考生被录音材料牵着鼻子走， 接受信息的速度跟不上谈话的语速， 错过关键信息词， 听完后把握不住要旨。 　　2.是心理因素。中考结果分析反映， 听力测试的前五题丢分较多， 这是因为在考听力时， 考生似乎进入状态比较晚， 心情烦燥不安，注意力不能集中， 还没等听出个头绪就结束了。一旦开头有听不懂的部分， 有的考生马上就会心慌， 导致后面的问题也听不懂。 　　3.答题思路不对。中考听力并不是重在细节， 更不重在语法， 而是重在对应， 问题基本上也按照听力内容出现先后的顺序设置。只要听懂对话的大概内容， 就能根据常识和逻辑分析， 运用排除方法得出正确答案。为此， 听