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命题作文“成长路上有你相伴”素材运用指导 　　【仿真试题】 　　落落红尘，相逢是缘，相知是暖。万千人海中和你相遇，成长的路上有你相伴，生活不再孤单，生命变得五彩斑斓。有你相随，让我的生命不留空白；有你相伴，让我的心灵得到洗礼；有你相守，让我在风雨里学会坚强……请以“成长路上有你相伴”为题，写一篇不少于700字的作文。 　　【名师题解】 　　确定陪伴自己的对象。“你”可以是有生命的人物或动物，比如父母、亲戚、邻居、老师、同学等，还可以是非亲非故，但也经常接触的小商小贩、公交司机、交通警察等；也可以是活泼可爱的小动物，如懒惰的“喵星人”、憨厚的“汪星人”、机警的白鹅、好斗的公鸡等。此外，也可以借景抒情，托物言志，如一本受益匪浅的好书、一眼历史久远的古井、一棵力争上游的大树等。只要有事写、有情抒，皆可。 　　揭示心路历程的影响。“成长路上”要求所写的对象对自己的人生产生过一定的触动，在一路相伴的时光里，让自己感受到了心灵碰撞。可以是一点收获，也可以是几缕情思，通过抒情、议论的文字，鲜明地表达出来。比如，风雨中看到虽然矮小仍坚强挺立的小草，它的顽强鼓舞了自己；院子里的老母鸡“教子有方”，孩子长大了就别来找它，这样才能让它们学会独立；故乡山上的野花一生只开一次，不因无人欣赏而不红……这些有益的影响，宛如雨露阳光，伴自己茁壮成长。 　　【推荐素材】 　　素材一：湖南新邵县寸石镇青山村有两个女孩，一个叫何芹姣，一个叫何颖慧。她们是邻居也是同学，何颖慧从小患有神经性肌肉萎缩，不能走路，父亲弱智，一岁时母亲离家出走，一家全靠年近七旬的爷爷奶奶支撑。何颖慧上学后，由于爷爷要赚钱养家，每天由奶奶接送，患严重风湿病的奶奶背送了两年之后，逐渐感到吃不消。这时，年仅9岁的何芹姣站了出来，主动承担起义务背何颖慧上学的责任，一背就是几年，直到她们小学毕业。两个人，两双脚，相伴在求学路上，有艰辛，有汗水，有欢笑，有温暖。 　　素材点拨：这是一则新闻故事素材。作为一名小学生，何芹姣能坚持不懈地陪伴身有残疾的同学，一起走过小学的求学之路，她的精神可敬可佩，是当代青少年成长路上的好榜样。素材可以用于议论，也可以精心剪裁，合理想象，丰富情节，插入叙述中。 　　素材二：有一个5岁的小女孩叫叶子，跟妈妈从成都乘车去峨眉山秋游。一路上，她做了一些傻傻的事情： 让一只布猴坐得更舒服一些，让布制的心脏也感觉到人寰的温暖；给小虫子一个放心飞行的空间，让它们无忧无虑地做完一个纯真的梦；把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕来临之前完成自己必然的壮举……俗人都笑她痴，但有一位美丽的女老师却通过她明亮的眼睛，看到了尘世间最真的温情和最美的怜爱，赞美她有一颗佛心。这位女老师就是女作家张丽钧。 　　素材点拨：在这则素材中，如果从大人的视角看孩子，那么我们看到了一颗童心跳跃动人；然而，如果从孩子的角度看，大人不正是成长路上的陪伴者与欣赏者吗？换一个角度，用美文推陈出新，也让人眼前一亮。 　　素材三：春夏之交，懒猫睡在沙发上，正好我的西服上装也放在沙发上，那懒猫既以沙发为床，复以我上装为褥，最荒唐的是它把整个头部，塞入上装的口装里！究竟它是嫌我家空气不好，以口袋为防毒面具？还是以口袋为眼罩，以免强光刺眼，骚扰它的瞌睡？我没有来得及问清楚，但觉一时气笑不得，一声吆喝，它四腿爬起就奔，结果头部更插进口袋，几乎被口袋闷死。 　　素材点拨：这是一则名家散文素材。在中国台湾著名作家颜元叔的笔下，懒猫百态，妙趣横生，虽不着一字，但可窥人的性情。小动物就像一面镜子，反映出的是人心的“生态环境”。因此，我们不妨写一写那些相伴成长的小动物。这则素材在议论和叙述中都可以引用，也可以举一反三。 　　【素材演练】 　　成长路上有你相伴 　　董一鸣 　　痛苦是冰雪，忧伤是云朵，眼泪是雨露，欢笑是阳光，人生旅途，谁少得了这些陪伴？而我的记忆如此丰满，是因为成长路上有你相伴。 　　想起你，缘于放学路上一则吸引我的启事：“爱宝憨憨，于4月4日旧货市场附近人杂纷乱时丢失，看到它的好心人请联系我们，必有重谢！收留它的人不要乱给它吃东西，喂它狗粮，让它好好地活着。”还配有照片，“狮头狮脑”的小狗，憨态可掬。不难想象，语气恳切的大人背后，一定有一双孩子哭红的眼睛，成长路上的多少脚印，都有狗狗温暖的陪伴啊！ 　　此时，我不禁想起了你。你伴随我度过那么多美好时光，你时而像一个诗人，时而像一个君子，时而像一位哲人，让每一个有你陪伴的日子不再空荡。 　　你像一个心怀慈悲的诗人。“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，茅屋为秋风所破，杜甫无可奈何，倚杖叹息。而你目睹了我们家煤棚被一夜风雪所破，“冬雪狂扫风怒号，煤棚油毡尽掀掉”。你看到一个教书先生起早爬上棚顶，笨手笨脚自己修葺。你敏捷地爬上来，蹲在那一边，