汽车电器与电子设备诊断与维修精要.pptVIP

课程定位与目标 课程项目与内容 第一节课设计 第一节课设计 第一次失败尝试 台架设计 台架设计 台架设计 设备采购申请 设备采购 施工准备 安装施工 安装施工 设备调试 设备验收 汽车电器与电子设备台架教学视频 电路设计 四、课程介绍： 展示本课程学习的项目内容及授课计划，介绍本课程与职业的关系；介绍如何学；介绍学好的标准；介绍本课程的考核要求等； 五、课堂任务： 步骤一：展示大学城空间课程，教学生如何有效查找和调用课程资源； 步骤二：展示历届优秀学生团队、作品与学生课程资料库，引导学生建立小组的参考资料库；要求小组的参考资料库认真分类管理，并在学习过程中不断充实。讲解认知报告要求，要求学生完成一篇汽车电器系统认知报告。 最后一节课 《汽车电器与电子设备诊断与维修 》课程 汽车工程学院冉成科 起动机的检测与维修 单元设计 班级:汽电1202地点:汽车楼101时间：第3周，4学时 课程引入:本单元课程项目介绍 起动机的检测与维修 项目 2.1 任务3-1-4完工审查 任务3-1-3故障维修 任务3-1-2维修方案 课后作业 课程背景 课程回顾 任务导入 任务3-1-1业务接待 任务3-1-5交车服务 课程总结 课程回顾 5分钟 任务导入 10分钟 任务讲练（任务2.1.1） 20分钟 任务讲练（任务2.1.2） 20分钟 任务讲练（任务2.1.3） 20分钟 单元总结、作业 15分钟 基本职业素养、团结协作能力、积累技术资料、语言表达能力 素质目标 1、了解起动机的构造、主要部件的作用及工作原理； 2、掌握起动机的拆装方法； 3、掌握起动机的整机检测及解体后主要部件的检测方法； 知识目标 1、能贯穿“6S管理”于整个工作过程； 2、能进行起动机的拆装、检修； 3、能按照检修技术标准进行规范操作； 4、能进行起动机不转的故障原因分析和故障诊断； 5、能进行起动机运转无力的故障原因分析和故障诊断； 6、能进行起动机空转的故障原因分析和故障诊断； 7、能进行起动机的拆卸、安装； 8、能进行起动系统工作异常的故障排除。 9、能正确使用维修手册 能力目标 任务3-1-4完工审查 任务3-1-3故障维修 任务3-1-2维修方案 课后作业 课程背景 课程回顾 任务导入 任务3-1-1业务接待 任务3-1-5交车服务 课程总结 我们开始上课了 在前一个单元中，我们完成了汽车无法点火启动的故障分析，分组分工合作方式，已经完成了故障的排除。 前一项目课程 任务3-1-4完工审查 任务3-1-3故障维修 任务3-1-2维修方案 课后作业 课程背景 课程回顾 任务导入 任务3-1-1业务接待 任务3-1-5交车服务 课程总结 情景描述 居住在四方坪的刘先生驾驶一辆卡罗拉轿车来到售后服务站，据客户反映上午10:00从家中出发启动正常，后在路边买早餐将5岁的小孩留在车内，车熄火钥匙未拔出，后启动时开始启动无力，启动数次就无法启动。 长沙丰田4S店 项目情境介绍 任务3-1-4完工审查 任务3-1-3故障维修 任务3-1-2维修方案 课后作业 课程背景 课程回顾 任务导入 任务3-1-1业务接待 任务3-1-5交车服务 课程总结 本次课的任务1：业务接待 任务3-1-4完工审查 任务3-1-3故障维修 任务3-1-2维修方案 课后作业 课程背景 课程回顾 任务导入 任务3-1-1业务接待 任务3-1-5交车服务 课程总结 任务3-1-4完工审查 任务3-1-3故障维修 任务3-1-2维修方案 课后作业 课程背景 课程回顾 任务导入 任务3-1-1业务接待 任务3-1-5交车服务 课程总结 维修方案的讨论 需要哪些工具仪器 维修方法 成本核算 时间45分钟 检测的内容 6S管理 维修 手册 的使用 任务3-1-4完工审查 任务3-1-3故障维修 任务3-1-2维修方案 课后作业 课程背景 课程回顾 任务导入 任务3-1-1业务接待 任务3-1-5交车服务 课程总结 任务3-1-4完工审查 任务3-1-3故障维修 任务3-1-2维修方案 课后作业 课程背景 课程回顾 任务导入 任务3-1-1业务接待 任务3-1-5交车服务 课程总结 故障现象 将点火钥匙旋至点火开关启动位置时，起动机不运转。 故障原因 蓄电池亏电，或连接导线断路、接头松脱。 起动继电器触点严重烧蚀或其线圈断路。 起动机电磁开关的触点严重烧灼或其吸拉线圈断路。 起动机内部绕组断路或短路。 换向器严重烧灼，电刷磨损过多，电刷受热使刷架变形卡住电刷。 故障诊断 按下起动机开关起动机不转时，开大灯或按喇叭，检查电路是否有电。若大灯不亮