如何培养和提升组织执行力摘要.pptVIP

如何培养和提升组织执行力 傅明华 一、基本概念 1、执行 （1）基本理论表述： 目前最权威的说法还是来自拉里·博西迪和拉姆·查兰在《执行》一书中的阐述：执行应该成为一家公司的战略和目标的重要组成部分，它是目标和结果之间‘缺失的一环’。 （2）简要概括 将政策目标付诸行动 ，是实现既定目标的具体过程。 2、执行力 （1）基本理论表述： 就是将组织的战略规划落到实处的能力。它是一种由组织领导者发起并最先实施，继而带动整个组织形成的一种战略执行能力，而执行力就是完成执行的能力和手段。 （2）简要概括 贯彻力度，保质保量完成工作任务 （3）执行力的衡量标准 ①完成上级下达任务的情况。 ②被执行对象的认同，满意程度。 ③完成任务的时间长短。 ④人、财、物力的耗费情况。 二、提高执行力的作用和意义 1、对组织来说 （1）更好实现计划或决策目标 （2）是检验计划或决策是否科学的唯一标准。 （3）是衡量管理部门和管理人员工作优劣的最好尺度。 （4）是维护管理部门和管理人员形象、权威和合法性的重要手段。 2、从个人角度 （1）实现社会理想的重要途径。 （2）精神满足，有成就感。 （3）个人发展的基础（物质、职务晋升）。 三、执行的基本程序（按活动过程分）1、准备阶段 （1）思想准备（行动前的学习） （2）计划准备： 五个“W”一个“H”（“5W1H”） What：行动的目标是什么？ Why：为什么要采取这些行动？ When：何时开始这些行动？ Who：何人负责实施这些行动？ Where：在何处或由何部门实施这些行动？ How：如何实施这些行动？ （3）组织准备 机构、人员、工作制度； （4）物质准备 经费、设施与工具。 2、行动阶段 （1）指挥活动（统一、有力、合理授权） （2）协调活动（内、外部） （3）监督活动（对进程的跟踪检查） （4）控制活动（纠偏） 3、总结阶段 （1）对整个执行活动的全面回顾和检查 （2）对整个执行活动进行科学的评价 （3）认真总结经验教训 不愿意回顾过去，就有可能重复过去。 四、有关组织执行的基本手段 1、经济手段 2、精神激励手段 3、纪律手段 4、教育手段 5、宣传手段 五、有关执行的重要原理 1、帕金森定律 英行政学家1958年提出：机构、人员膨胀，管理的组织结构安排。组织效率下降（幅度、层次） 2、目标与效率原理 有没有总体目标、具体目标，目标的可度量、可检查、可考核与活动效率密切相关。 3、80/20法则 关键的少数与次要的多数 4、阿伦森效应 国外著名心理专家：人们大都喜欢那些对自己表示赞赏的态度或行为不断增加的人或事，而反感上述态度或行为不断减少的人或事。 5、期望原理： 美：弗洛姆，1964 F=E·V F：代表动机驱动力（或称工作积极性） E：代表期望值（指个人努力导致目标达成的主观概率） V：代表目标价值（指人们对目标的重视程度和评价高低） 6、权威的有限性原理 1905、俄国、波坦金军舰事件；硬权力与软权力。 7、短板原理： 旧短板、新短板 8、刺猬原理： 方法精练、简单、高效。 六、提高执行力的前提和基础 1、目标正确 2、领导科学 3、团队优秀 4、良好的执行文化 七、如何提升组织和个人的执行力 1、改善心智模式： （1）心智模式的含义 指深植人们内心的，对周围世界如何运作的看法，它包括知识认知和情感认知 欲望→动机→思维→行动→习惯→品德（性格）→命运。 （2）改善心智模式的价值 一个人采取什么样的态度，决定于他对这个事情的认识态度、高度决定态度 拿破仑.希尔，著名成功学专家，历经20年调查、全球504个顶尖人物成功因素，得出具有普遍性的结论是：积极的心态最重要。 智力比知识重要，素质比智力重要。觉悟比素质重要 心智模式的形象展示 （3）如何培养自己的情感素质 对个人情感品质的基本要求要求：①真诚；②忠诚；③敬业；④谦虚。 要激发自己的：①创造力，在了解大势的基础上萌发具有想象力和创造力的想法； ②主动性； ③工作热情； ④能力 要有自我超越意识： ①自我了解②乐观情绪； ③ 自信心； ④日清日高 （4）心智模式改善的衡量标准： ①信守承诺； ②结果导向； ③永不放弃 （5）案例介绍 费拉尔·凯普《没有任借口》 对西点军校的介绍： 敬业、责任、服从和诚实、→自觉自愿 自我肯定与自我奖励 （6）案例分析 有一位参加培训的学员在作业中写道：“曾记得刚刚踏入工作岗位时，自觉对本职工作知识和经验比较缺乏，为了弥补不足，常常是早来晚走，牺牲休息日，加班加点来完成工作，熟悉业务，工作之余还报考本科、职业考试等来给自己充电，可以说从不知道疲倦，可是一晃十年的工作，也使