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学习目标 1、了解全书的内容。 2、扫除文字障碍 。 作者简介 马克·吐温美国作家,是美国批判现实主义文学的奠基人,世界著名的短篇小说大师。被称为美国文学中的林肯。 代表作有短篇小说《竞选州长》《百万英镑》;长篇小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记。 《汤姆 索亚历险记》和《哈克贝利费恩历险记》 是两部既有相关性又有独立性的小说,作品揭示除了社会与人,社会与自然,人与自然之间的矛盾,并清晰地放映出作者反对种族压迫,反抗腐败社会制度的价值观念。 作品介绍 主要内容 《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作,发表于1876年。小说主人公汤姆·索亚天真活泼,富于幻想和冒险,不堪忍受束缚个性,枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业。 小说通过主人公的冒险经历,对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判,以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。 是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。 读一读学习指导一:请同学们快速浏览课文,扫除字词障碍,5分钟后展示。 噤了声(jìn ) 冥思苦想(míng) 赫赫(hè) 四处嗅着(xiù) 驰骋(chíchěng) 授带(shòu )涕泗(sì) 乳臭未干(xiù) 二、自由诵读,整体感知选段内容 1、会读 噤了声(jìn ) 冥思苦想(míng) 赫赫(hè) 四处嗅着(xiù)骋(chíchěng) 绶带(shòu )涕泗(sì) 乳臭未干(xiù) 2、会写 灰烬 花哨 黝黑 心花怒放 自鸣得意 嚎啕大哭 陈词滥调 忘乎所以 火烧火燎 煎熬 自研共探: (1)、学生速读课文,师巡视指导。 (2)、生交流合作、共同探究。 (3)、师总结生自学、交流情况。 展示方案: 方案一:个人抢答,彰显智慧。 方案二:齐声回答,凸显团结。 学习指导二 从文中找出你不会写的词语,对子互助听写。 3分钟后展示。 灰烬 花哨 黝黑 心花怒放 自鸣得意 嚎啕大哭 陈词滥调 忘乎所以 火烧火燎 煎熬 回顾目标 1、了解全书的内容。 2、扫除文字障碍 。 自学指导一: 自由讲述选段故事情节,要求简单扼要,每生发言不超过2分钟。通读课文三个精彩片段,概括主人公的主要特点。 合作交流 合作交流 1、复述一下这个故事,看看谁的口才最捧! 2、你认为汤姆在洞中有过怯懦失望的心理吗?请从文中找出相关语句。 3、在蜡烛熄灭的情况下,汤姆和蓓姬是如何走出山洞的? 汤姆是个什么样的孩子? 明确:是一个典型的“顽童”形象。 1)生性顽皮、有点叛逆,喜恶作剧、喜出风头。 2)天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。 3)有正义感、有侠义精神、有男子气概。 4)向往自由,喜欢冒险。 这部小说表现了什么主题思想? 表现儿童的逆反心理,成人社会对儿童的禁锢,儿童世界的真善美。 20、《____________ ______》和《汤姆?索亚历险记》被认为是马克·吐温的姊妹篇。马克?吐温出身寒微心系下层民众,受到敬重,被称为“美国文学中的林肯”。 21、《汤姆?索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理?请简要回答。 22、在《“海盗”生活》这个片段中,写了 三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活,充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。 23、在《洞中历险》这个片段中描写了 在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。 24、对汤姆,你最欣赏什么?联系自己的实际讲讲理由。(50字左右。) 25、汤姆早年失去双亲,被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中,他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险,从你的角度上讲,你赞同吗?请多角度地列举理由。(50字左右。) 3、《汤姆·索亚历险记》的作者是___________,他是_____国人. 4、汤姆·索亚的全名是:______________ 5、汤姆·索亚住在谁的家里 ____;家里还有谁 ____. 6、汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干,并交换得到了许多小朋友的苹果,风筝,铜门把手,石头弹子,鞭炮,小铁兵,刀把…… 这件事指的是:______ 3、马克吐温 美 4、托马斯·索亚 5、包莉姨妈 希德
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