试论高职汽车构造教学中存在的问题和原因.docVIP

试论高职汽车构造教学中存在的问题和原因 　　《汽车构造》是高职院校汽修类专业的一门跟专业联系较紧密的专业基础课。从理论教学来看，《汽车构造》是汽车类专业课程的基石，是汽车类专业学生进一步学习汽车应用、汽车维修、汽车营销等课程的基础；另一方面，从汽修类专业学生的实际操作技能来看，《汽车构造》是学生进行技能培训的入门课程。考虑到国家对高职院校学制改革的要求，现在高职汽修类学生学习《汽车构造》的时间已大大减少。如何在较少的教学时间内，在不降低教学质量的前提下，完成《汽车构造》的教学任务成了任课老师的难题。 　　一、教学中存在的问题及原因分析 　　1、现行的高职《汽车构造》教材基本上是在本科教材的基础上修改和简化而来，内容的编排和原教材基本一致。从教材编写特点来看，教材把汽车结构纯粹化，注重系统、全面地对汽车结构进行分析介绍，而实际车型的结构特点只是作为某类结构特征的范例简单介绍。也就是说：现行的高等职业院校《汽车构造》教材，从内容来看更像是本科教材，知识结构的系统性、全面性、理论性很强。内容编排上，教材按汽车的各组成部分来细分章节，各章节内容侧重工作原理的分析。 　　2、现行高职《汽车构造》的实训课也不尽合理。一方面，由于高职院校《汽车构造》教材内容里面没有实际车型结构的拆装介绍，而汽车的拆装又必须围绕一个具体的车型进行，这就客观上造成了理论教学与实际操作的脱节，学生在听理论课时