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开展主题系列活动，探索落实政治工作一体化模式 　　【摘 要】主题系列活动的实践，促进了政治工作一体化的严格落实。实践证明，思想政治工作有规律可循，思想政治工作必须与中心任务一体化，这对于我们更好地把握基层单位政治工作的一般规律，不断提高基层政治工作的科学性、有效性，有着非常重要的指导意义。 　　【关键词】主题系列活动 探索 政治工作 规律 　　【中图分类号】D267 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）33-0197-02 　　2005年以来，太原铁路局党校把和谐校园建设当作学校政治工作的基本载体，以科学发展观为指导，按照路局党委政治工作与中心工作一体化的总体要求，紧盯促进职工全面发展这个目标，一年一个主题进行和谐校园建设，不断改善学校的政治氛围和人文精神状态，有力地促进了学校和谐有序地健康发展。实践证明，基层思想政治工作有规律可循，这对于我们更好地把握基层单位政治工作的一般规律，不断提高基层政治工作的科学性、有效性，有着非常重要的指导意义。 　　一 主题系列活动的实践，不断深化和谐校园建设 　　2005年，太原铁路局党干校由原北京局干部培训中心、北京局太原党校、三个分局党校（临汾、大同、太原）和一个疗养院合并组建。因此在人员素质、思想观念、管理文化等方面存在很大差异，干部职工不论从思想上还是在日常工作中都存在诸多不协调。在这种条件下，校党委、学校做出了构建和谐校园的决定。 　　2006年，学校把树立社会主义荣辱观，构建和谐校园作为主题，从规范职工日常工作中的言行入手，在引导教职工树立正确的人生观、价值观和世界观上下功夫。通过举办征文、书法、绘画、摄影、歌咏比赛等活动，促进和谐校园建设。多年来第一次通过选树，产生了一批共产党员先进典型，并组织全体党员和教职工向他们学习，产生了很好的效果。 　　2007年，学校把弘扬“勤奋、务实、和谐、创新”的优良校风，构建和谐校园作为主题，从培育和弘扬“勤奋、务实、和谐、创新”的优良校风入手，在提高教职工积极性、主动性上下功夫。通过举办支部书记培训班和女职工座谈会，进行经常性的考核、点评、引导，使校风逐步变成大家的行为习惯，经太原铁路局推荐被太原市文明办评为太原市文明和谐先进单位。 　　2008年，学校把深化和谐校园建设，争当思想道德建设排头兵作为主题，开展教职工思想道德教育，在教职工身边挖掘好人入手，在大力营造好人就要受到尊重的校园氛围上下功夫。选树了一批模范好人，学校召开表彰大会对他们进行隆重表彰，号召全校教职工向他们学习，从而在全校形成一种好人受到尊重的良好氛围，为和谐校园建设奠定了扎实的基础。 　　2009年，学校把加强能力建设，构建和谐校园作为主题，从加强职工队伍能力建设，不断提高学校服务太原铁路局中心工作能力入手，在培养名师名教、岗位能手上下功夫。通过开展学科带头人专题讲座、中层干部和教师论文发布会、技术比赛等活动。在党干校形成了崇尚名师名教和岗位能手、争当名师名教和岗位能手的氛围。 　　2010年，学校把加强团队建设，构建和谐校园作为主题，从提高教职工团队意识，促进各科室整体功能的发挥入手，在促进学校整体能力的提高上下功夫。通过开展文明科室评比、庆“七一”和谐校园歌咏比赛、精品课程评比等活动，在全校大力弘扬以集体主义为核心的价值观，提升了全校教职工的团队意识和能力素质。 　　2011年，学校把加强校园文化建设作为和谐校园建设的主题，从扎实开展创先争优活动和社会主义核心价值观教育入手，在形成“提高自己，服务学员”的岗位价值观上下功夫。通过开展科研课题立项、党内优质品牌评比、庆“七一”文化周等活动，全面提升我校的教学、科研、管理能力和后勤服务能力，将和谐校园建设提升到一个新水平。 　　2012年，学校把加强岗位品牌建设作为构建和谐校园的主题。在创建教学、教辅、后勤、科研等部门的岗位品牌上下功夫。通过开展教学、科研，岗位评比等活动，在学校各岗位上涌现出一批名师、名教和名岗，进一步提升全体教职工的工作标准和服务质量，提高了服务路局、服务站段的整体能力。 　　2013年，学校把加强干部作风建设，创建一流党校作为主题。在打造一方净土，提升党建工作科学化水平上下功夫。通过举办加强作风建设骨干培训班，组织班子成员、中层干部和六管人员参观路局廉政教育基地，听廉政党课等，使党员干部进一步端正了学风，强化了服务意识，保持了良好的形象。 　　二 主题系列活动的实践，促进了政治工作一体化的严格落实 　　1.思想政治工作是有规律可循的 　　在开展主题系列活动的实践过程中，学校紧紧围绕路局政治工作一体化的要求，在行动上求实效，在落实上下功夫，不断提高了学校政治工作对中心工作的指导性。和谐校园建设的实践成果证明，思想政治工作是有规律可循的，而且这种规律是