职业学校会计专业学生跟岗实践教学模式的探索.docVIP

职业学校会计专业学生跟岗实践教学模式的探索 　　【摘要】职业学校的教育目标是为社会培养更多更好的为社会实践服务的职业技术型人才，让学校教育更贴近社会需求，既培养学生的专业理论知识，更需要培养学生的实践动手能力，需要探讨一种工学交替结合的培养模式，学生跟岗实践是解决这一问题的一条途径，本文结合我校实际情况，探索这种新方法实施与应用。 　　近年来，遵循职业学校的教学规律，学校坚持以能力为本位，以就业为导向的办学宗旨，对我校会计专业的学生构建了一种新的教学模式：学生跟岗实践。作为财经类职业学校，我校在会计专业学生跟岗实践上做了大胆的尝试这种跟岗实践教学模式，既区别于一般工科学校的半工半读的教学模式，也不同于订单式的办学方法，而是施行了适合于会计专业特点的短时间的跟岗实践。 　　一、学生跟岗实践教学模式的意义 　　顾名思义，所谓跟岗实践，是指学生下到企业，跟随相应的岗位进行的专业活动实践。会计人才在每个单位的需求量不像生产一线的工人，也不像从事服务业人员，需求量很大，每个单位都有需求，但是人数都很少，因此不适合搞订单式教学模式；会计职业的私密性，也不适合搞半工半读模式，经过社会调研和实践摸索，我校近年来实行了会计专业学生跟岗实践的教学模式，作为学校教育的一个重要组成部分。跟岗实践的学生是在学校学习了一部分专业课程的基础上进行的，大部分学生取得了会计人员从业资格证书，但是实际动手能力