《2016届高考数学第一轮课时复习题22》.docVIP

课时作业(二十二)　[第22讲　平面向量的概念及其线性运算] [时间：45分钟　分值：100分] 1．若菱形ABCD的边长为2，则|－＋|＝________.　 2．若a，b都是单位向量，则|a－b|的取值范围是________． 3．如图K22－1所示，D是ABC的边AB的中点，则＝____________(用、表示)． 图K22－1 4．e1，e2是平面内两个不共线的向量，已知＝e1－ke2，＝2e1＋e2，＝3e1－e2.若A，B，D三点共线，则k的值是________． 5．化简：＋－＝________. 6．设四边形ABCD中，有＝，且||＝||，则这个四边形是________． 7．对于非零向量a，b，“a＋2b＝0”是“ab”的________条件． 8．已知ABC的重心为G，若＝m，＝n，则＝________. 9．下面给出四个命题： 对于实数m和向量a、b，恒有m(a－b)＝ma－mb； 对于实数m，n和向量a，恒有(m－n)a＝ma－na； 若ma＝mb(mR，m≠0)，则a＝b； 若ma＝na(m，nR，a≠0)，则m＝n. 其中正确命题的序号是________． 10．[2011·深圳调研] 如图K22－2所示的方格纸中有定点O，P，Q，E，F，G，H，则＋＝________. 图K22－2 11．已知ABC和点M满足＋＋＝0，若存在实数m使得＋＝m成立，则m＝________. 12．设O是平面上一定点，A、B、C是平面上不共线的三点，动点P满足＝＋λλ[0，＋∞)，则P点的轨迹通过________． (1)ABC的外心；(2)ABC的内心；(3)ABC的重心；(4)ABC的垂心． 13．(8分)等腰RtABC中，C＝90°，M为AB的中点，设＝a，＝b，试用a、b表示、、、. 14．(8分)设a、b是不共线的两个非零向量，(1)若＝2a－b，＝3a＋b，＝a－3b，求证：A、B、C三点共线； (2)若8a＋kb与ka＋2b共线，求实数k的值； (3)设＝ma，＝nb，＝α a＋β b，其中m、n、α、β均为实数，m≠0，n≠0，若M、P、N三点共线，求证：＋＝1. 15．(12分)已知O为ABC内一点，且＋＋＝0，求证：O为ABC的重心． 16．(12分)如图K22－3所示，D、E、F分别是ABC三边AB、BC、CA上的动点，且在t＝0时(初始时刻)分别从A、B、C出发，各以一定的速度沿各边向B、C、A移动，当t＝1时，分别到达B、C、A.求证：在0≤t≤1的任一时刻t，DEF的重心不变． 图K22－3 课时作业(二十二) 【基础热身】 1．2　[解析] |－＋|＝|＋＋|＝|＋|＝||＝2.　 2．[0,2]　[解析] 根据向量减法的几何意义及向量的模的定义可得出答案为[0,2]． 3．－＋　[解析] D为AB的中点， ＝(＋)＝(＋＋) ＝＋＝－＋. 4．2　[解析] 　＝－＝e1－2e2，又A、B、D三点共线，则＝λ，即k＝2. 【能力提升】 5. 　[解析] 　＋－＝－＝＋＝. 6．等腰梯形　[解析] 由＝知四边形ABCD是梯形，又||＝||， 所以四边形ABCD是等腰梯形． 7．充分不必要　[解析] a＋2b＝0a∥b，但ab? / a＋2b＝0，所以a＋2b＝0是ab的充分不必要条件． 8.m－n　[解析] 延长CG交AB于D，则＝＝(＋)＝m－n. 9．　[解析] 根据实数与向量的积满足的运算律，可判断正确，对于，由ma＝mb得m(a－b)＝0，m≠0， a＝b，故正确，同理也正确． 10.　[解析] 令a＝＋，利用平行四边形法则作出向量＋，再平移即发现a＝. 11．3　[解析] 由题目条件可知，M为ABC的重心，连接AM并延长交BC于D，则＝， 因为AD为中线，则＋＝2＝m，即2＝m，联立可得m＝3. 12．(2)　[解析] 记＝，＝，则、都是单位向量，设＝＋，则四边形AMQN是菱形，AQ平分BAC，又＝＋，依题得＝λ，λ[0，＋∞)，故点P的轨迹是射线AQ，且通过ABC的内心． 13．[解答] 如图所示， ＝a－b， ＝＝a－b， ＝2－＝2a－b， ＝2＝2a－2b. 14．[解答] (1)证明：＝(3a＋b)－(2a－b)＝a＋2b， 而＝(a－3b)－(3a＋b)＝－2a－4b＝－2， 与共线． 又有公共端点B， A、B、C三点共线． (2)8a＋kb与ka＋2b共线， 存在实数λ，使得(8a＋kb)＝λ(ka＋2b) (8－λk)a＋(k－2λ)b＝0， a与b不共线， ?8＝2λ2λ＝±2， k＝2λ＝±4. (3)证明：M、P、N三点共线， 存在实数λ，使得＝λ， ＝＝a＋b. a、b不共线， ∴＋＝＋＝1. 15．[解答] 证明：因为＋＋＝0，所以＝－(＋)， 即