高中化学必修课教学设计应注意几个问题.docVIP

高中化学必修课教学设计应注意的几个问题 作者：戴红盛????文章来源：本站原创????点击数： 1156????更新时间：2008-8-20 实施高中化学新课程已近二年了，对处于教学第一线的教师来说感触颇深。高一必修课教材内容多、知识面宽，对知识的介绍虽然粗浅，但却面面俱到，相当于过去高中三年所学的内容。由于受传统教学观念的影响，在教学中，时常出现新课程老教法的现象，往往造成：内容挖掘过深，课时严重不足；教法单一，枯燥，无法引起学生的兴趣和学生能力的培养等等。要在非常有限的课时里，做到课堂教学内容安排合理、粗细得当，又能体现新课程的教学方式，达到新课标的教学要求，就必须在教学设计上下功夫。那么，在教学设计问题上，要注意些什么呢？下面谈谈我个人的体会： 一．以新课程教学理念为宗旨，注意教师在课程教学中的角色 新课程教学要求我们教师要从注重知识的传授转变到注重学生学习能力的培养上。教师不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生的学习过程，培养学生的自主学习、合作学习、探究学习能力，感受和理解知识产生和发展的过程。我们现行的高中化学新课程存在两个特点：1、体现思维的开放性、现代性和实用性；2、体现教师处理教材的灵活性以及习题与课文内容的互补性。在课堂教学设计中，无论是教学目标的确立与修改，教学内容的安排与组织，教学策略的选择等，很大程度上决定于教师的自我意识。认识不到位，就很容易“穿