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类比法在初中物理教学中的应用 射阳县新坍初级中学 胡建勇 224323 摘要：类比是一种重要的物理思维方法。充分运用类比方法，可帮助学生融会贯通所学知识，加深对物理规律和概念的理解,提高分析解决问题的能力，特别是用已有知识去探索未知领域的能力。 关键词： 类比? 知识教学? 物理方法教学? 物理解题 功率 电功率 物体在单位时间内通过的路程定义为速度 物体在单位时间内做的功定义为功率 用电器在单位时间内所消耗的电能定义为电功率 速度是描述物体运动快慢的物理量 功率是描述物体做功快慢的物理量 电功率是描述用电器消耗电能快慢的物理量 比值法定义物理量的另一类例子。是对物质本身属性的物理量的定义如：密度、比热容、电阻等。它们的共同特征是：属性由本身所决定。应用类比对它们进行教学。如表2所示。学生不仅对这类概念的理解有融会贯通之感，且在不同方面的应用中，使其对比值法的内涵有了深刻的理解 表2密度、比热容、电阻的类比 密度 比热容 电阻 1.单位体积某种物质的质量定义为该种物质的密度 2.公式：ρ 3.密度是物质的特性与质量、体积无关 1.单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量定义为该物质的比热容 2.公式：C 3．比热容是物质的物理特性与物质的质量、吸收的热量及温度变化无关。 1．导体对电流的阻碍作用表示电阻。 2．电阻公式： 3．电阻是导体本身的