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高等职业教育教学改革问题探讨 　　【摘 要】 高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分，现存高等职业教育人才培养过程中存在着定位不准，培养目标不明确，专业设置、课程建设方面技能应用型特色不突出等问题。学校所培养的人才与高级技能型专门人才的标准有距离，缺乏社会适应性。因此，进行课程改革成为提升高职院校办学水平、培养出社会需要人才的重要途径，教育教学观念的更新等重要问题，还需进一步提高认识，深入研讨。 　　【关键词】 高等职业教育；教学改革；问题 　　【中图分类号】G643.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）15-00-01 　　一、高等职业教育的内涵 　　职业教育的内涵，2006年职教16号文中指出：“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。”文件明确规定了高等职业教育是我国的一种教育类型，具有“高等教育”和“职业教育”的双重属性。学校教学质量的好坏取决于课程，高职教育提供给学生的最好产品就是课程，作为培养人的总体设计方案，课程这一产品必须具备“职业导向性、技能主导性、内容适用性这三个特征”。即职业教育课程内容的设计要考虑到教育对象的就业需求，主要技能的获得和当地经济发展的需求，其延展性要能满足教育对象以后工作中对知