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高校支持体系下的贫困大学生心理帮扶问题研究 　　摘 要： 随着高校招生、缴费制度改革，家庭经济困难大学生逐年增加，随之而来的是家庭经济困难大学生的心理问题越来越突出，逐渐成为社会焦点问题，自然而然越来越受到国家和社会的关注。本文在分析家庭经济困难大学生心理健康现状的基础上，结合工作中的实际情况提出解决家庭经济困难大学生心理问题的对策。 　　关键词： 高校支持体系 贫困大学生 心理帮扶 　　在中国，“贫困生”是高等学校教育中的一个特殊群体。据统计，一般高校中，贫困生占学生总人数的30%～40%，家庭特别困难的占10%～15%。这些贫困生大多出身于落后地区、农村或城市的失业下岗职工家庭，举步维艰的生活影响了他们正常的学习与发展。党和政府高度重视“贫困生现象”，制定了一系列措施，如加大奖学金资助力度、提供勤工俭学岗位、鼓励社会捐赠等多种渠道，力争探索建立以“奖、贷、助、补、减、免”为主体的资助体系。一系列措施的实施减轻了贫困生的经济压力，为他们顺利完成学业创造了有利条件。但是笔者根据调查了解到，这些贫困大学生中的一部分会因为大学集体生活中面对的贫富差距构成的悬殊对比而产生负面情绪，也就是我们常说的“心理贫困”，这些“双困生”面临非常大的心理压力。所以在给予贫困大学生经济帮助的同时，心理帮扶同样重要。 　　一、贫困大学生存在的心理问题 　　1.自卑。自卑是贫困大学生中最突出又普遍