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高职应用型会计人才培养与实践教学改革 　　 摘 要：应用型会计人才的培养是当前高职会计教学改革的热点问题，文章在对已有文献观点的归纳的基础上，对会计专业实践教学课程体系进行重新设计，突出课程与学生能力培养的阶段性匹配，认为基础会计核算实践教学改革应通过教学目标重构、教学内容改革、教学方法改革三个方面进行。 　　 关键词：实践教学，会计核算，应用型人才 　　 作者简介：杨??（1981-），女，江西南昌人，南昌师范学院讲师，研究方向为企业会计、企业财务;程杰贤（1983-），男，河北石家庄人，南昌师范学院讲师，在读博士生，研究方向为企业财务管理。 　　 基金项目：江西省高等学校教学改革研究课题“基于会计从业资格证书要求的会计专业学生职业能力培养模式研究与实践”（编号：JXJG-13-23-18），主持人：杨??;南昌师范学院实践教学体系改革试点项目“会计电算化专业实践教学体系研究-以会计基础核算为例”，主持人：杨??。 　　 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2015）20-0080-04 　　 应用型会计人才是具备会计专业知识技能，熟练从事会计工作实践的专门人才，高职院校应当“结合专业特点和人才培养要求，制订实践教学标准，增加实践教学比重，有力推动学生实践制度”[1]。如何通过实践教学改革提升学生实践与创新能力，从而培养应用型会计人才，