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高考新概念、新信息题赏析 　　新概念、新信息题型是近几年高考命题中经常出现的一种命题方式，考查考生阅读、迁移能力和继续学习的潜能. 本文就近几年高考中出现的一些新概念、新信息题加以归类分析，进而总结破解方法. 　　古代数学背景信息题 　　从数学古籍中寻找古代数学问题来作为高考试题，也是近年来高考的热点问题. 　　例1 《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著，书中有如下问题：“今有委米依垣内角，下周八尺，高五尺，问：积及为米几何？”其意思为：“在屋内墙角处堆放米（如图，米堆为一个圆锥的四分之一），米堆底部的弧长为8尺，米堆的高为5尺，米堆的体积和堆放的米各为多少？”已知1斛米的体积约为1.62立方尺，圆周率约为3，估算出堆放的米有（ ） 　　A. [14]斛 B. [22]斛 　　C. [36]斛 D. [66]斛 　　答案 B 　　赏析 本题实际上是借助《九章算术》这一古代数学问题背景考查圆锥的性质与圆锥的体积公式. 以古代数学为背景的试题，重在考查同学们将数学用于解决实际问题的水平、以及在陌生环境下解答数学问题的能力. 此外，这类题也着重考查了同学们心理素质和读题能力. 一般情况下，同学们只要认真提炼重要信息. 剔除干扰信息，解题就不会太困难. 　　“集合问题”新定义信息型 　　有关新定义“集合”的问题，可化归为对集合中元素特征的研究. 　　例2 已知