小学三年级语文14.东方之珠教案.docVIP

课题 14、“东方之珠” 备课日期 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语，会用“倾听”“闪耀”造句。 3、通过对课文的诵读品味，感受香港的美丽与繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 教学重难点 指导朗读和背诵是教学的重点。 难点是通过对课文的诵读品味，感受香港的美丽与繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 教学准备 中国地图、词卡、小黑板、和课文有关的课件 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 教学目标 能确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。 教学重难点 学会生字新词并理解含义。 2、正确流利地读课文。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 二、揭示课题，理解课题 三、初读指导 四、再读课文，理清层次。 五、指导写字 1、小朋友，你们了解香港吗？ 2、出示地图：香港地处我国南方珠江入海口的东侧，1842年被英国侵占。直到1997年，我国才对香港恢复行使主权，香港终于回到祖国的怀抱。今天我们要学习的一篇课文，就是介绍香港这个都市的。 1、板书课题：东方之珠 2、解释题意：珠是珠宝，它美丽、明亮，非常贵重，这是拿珠来比