2013吉林事业单位考试笔试公共基础知识【经济】2.docVIP

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2013吉林事业单位考试笔试公共基础知识【经济】2.doc

2013吉林事业单位考试笔试公共基础知识【经济】2

中公教育官方资料,严谨非法盈利行为! 知识点一:价值、使用价值、商品 使用价值: 能满足人们某种需要的物品的效用。价值: 凝结在商品中无差别的人类劳动。商品是使用价值与价值的统一体。 PS:有使用价值的东西不一定具有价值,(空气);有价格的东西不一定具有价值(土地);凡是有价值的东西都必须具有使用价值。 知识点二:剩余价值、绝对剩余价值、相对剩余价值、超额剩余价值 资本主义生产过程,不仅要生产使用价值,而且要生产价值 ,不仅要生产价值 ,而且要生产剩余价值,即价值增殖过程 。剩余价值概念是马克思主义政治经济学的核心概念, 认为资本主义生产的实质就是剩余价值的生产,剩余价值规律是资本主义的基本经济规律。 绝对剩余价值: 通过把工作日延长到超过必要劳动时间而生产的剩余价值。 相对剩余价值:在工作日长度不变的条件下,由于缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳 动时间而产生的剩余价值。 超额剩余价值是个别资本家通过提高劳动生产率,使自己商品的个别价值低于社会价 值而比一般资本家多得的那部分剩余价值。 知识点三:可变资本、不变资本、资本有机构成 不变资本和可变资本的划分是根据用于购买劳动力的资本和用于购买生产资料的资本 在剩余价值生产中的作用不同而划分的。只有可变资本(劳动力资本)能生产剩余价值。 从价值方面看,不变资本可变资本之比,即资本的价值构成; 从物质形态看,生产资料数量和这些生产资料必要劳动力数量之比,即技术构成。 由资本的技术构成决定并且反映技术构成变化的资本价值构成叫做资本的有机构成。 随着资本积累的增长,资本有机构成呈提高的趋势,最后导致的结果:资产阶级‐‐‐‐‐财富的积累;无产阶级‐‐‐‐‐‐‐‐‐贫困的积累。 知识点四:价值规律 内容 :商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定,依据商品的价值实行等价交换。 形式 :价格围绕价值上下波动。 市场机制:市场机制是价值规律作用的外在表现形式。一般认为,市场机制包括价格机 制、竞争机制和供求机制三种最基本的机制。其中,价格机制是市场机制的核心机制。 知识点五:马克思主义政治经济学的创立与发展 (一)马克思主义政治经济学形成的历史背景、理论来源 马克思主义政治经济学创立于19世纪中叶。这是在当时的历史条件下产生的具有客观必然性的重大事件。因为:第一,当时,资本主义奠定了机器大工业的物质基础,在欧美主要国家确立了统治地位,生产社会化和资本主义私有制的矛盾日益暴露。这就为研究资本主义生产方式内在本质及其发展趋势提供了充分的条件,并且为从这一成熟形态的社会经济关系的研究达到揭示人类社会发展规律提供了可能。第二,资产阶级取代封建势力确立其统治地位,使无产阶级和资产阶级的对立成为居主导地位的社会矛盾,无产阶级不再是依附于资产阶级的反封建力量,而是作为推翻资本主义的社会力量,作为独立的政治力量登上历史舞台。第三,资产阶级古典经济学达到了它触及资本主义生产方式本质研究的最高成就。出现了作为不成熟无产阶级的不成熟意识反映的空想社会主义思想。这些为具有彻底科学性和无产阶级性的崭新学说的创立准备了思想材料。马克思和恩格斯用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观研究政治经济学,详细地分析了资本主义经济形态、经济运行机制,揭示了资本主义生产方式的运动规律,论证了资本主义为社会主义、共产主义所取代的历史必然性,从而形成马克思主义政治经济学。 (二)马克思主义政治经济学是发展的理论 马克思主义政治经济学是一门揭示以社会化大生产为基础的社会生产关系及其经济运行客观规律的科学。它具有与时俱进的理论品质。 马克思、恩格斯在他们所处的时代,亲身投入无产阶级革命运动的实践,同时从资本主义经济和整个社会不断发生变化的实际出发深入开展科学研究,不断地以新的实践、新的认识丰富和发展由他们自己创立的无产阶级政治经济学。 他们创立的理论虽然达到当时的科学高峰,但并没有穷尽真理;他们的学说不是教条,而是行动的指南。 在马克思和恩格斯之后,继承他们事业的马克思主义者继续跟踪资本主义发展变化的实际,积极参加人民革命运动,投身于社会主义革命和建设的实践,不断地以新的思想观点丰富和发展马克思主义。其主要代表人物有列宁、斯大林、毛泽东、邓小平等。 列宁继承和发展了马克思主义,成为伟大的马克思主义者。在政治经济学方面,列宁第一个对帝国主义即垄断资本主义作出了全面深刻的科学分析,揭示了帝国主义的实质和基本特征,分析了垄断的主要形式,指明了帝国主义的深刻矛盾和历史地位。列宁关于帝国主义的理论使马克思主义政治经济学发展到一个新的阶段,他提出的关于社会主义建设的一系列原则,奠定了社会主义政治经济学的理论基础。 在中国,以伟大的马克思列宁主义者毛泽东为核心的中国共产党第一代领导集体,把马克思主义普遍真理与中国革命的具体实践相结合,形成

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