优化家园关系新思路1Microsoft Word 文档.docVIP

优化家园关系的新思路 ——家园合作共育 新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”。研究证明，家庭和幼儿园是影响幼儿发展最主要的两大环境，家长和教师分别是这两大环境的施教者。从这个意义上说，教师与家长就应该是一种平等合作的伙伴关系。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。幼儿园家长工作首先要做到的是家园共育，而要做好这方面的工作，必须深入学习领会《纲要》精神，既要更新观念、转换角色，又要在实践中加强研究与探索的力度，不断创新工作思路，改进工作策略因此，家长和教师应在教育孩子的过程中，互相学习，共同提高。只有建立了平等合作的伙伴关系，家园双方才能互相沟通，密切配合，形成共育局面那么如何做好家园共育工作，使幼儿在家庭和幼儿园合的作用下获得更为理想的发展一、帮助家长树立正确的教观念,提家长的教育知识与能力也需要有一个学习和实践的过程，家庭教育，达成有效地家园合为家长提高教育水平学习的，能够帮助家长树立教育好子女的信心，获得教育的知识经验。形成教育，促进儿童身心健康发展。 为家长提高教育水平学习的使家长掌握科学育儿的内容、原则和方法，提高科学育儿水平。教育有方的家长相互交谈、相互启发、取得共识树立正确的教育观共同促进孩子全面发展。要善于利用家长资源，使家长切实参与到幼儿园的活动中来。家长渗透有关方面的内容，然后?有了沟通和，家长们开始积极的参与主题活动。帮助孩子们收集信息，查阅，上网查询，去大自然中寻找有的家长带来了图片，有的从小河塘里捉来供孩子们观察这样一来，家长们缩短了幼儿园与家长、家长与教师之间的距离，家长在百忙之中也乐于满足孩子们的要求。从家长们的行为来看，他们对我们主题教育活动有了新的认识，在观念有了转变。通过家长的参与，提高了幼儿学习与探索的积极性，丰富了幼儿园的教育活动，大大提高了家园共育，共同提高幼儿教育质量。家园共育是幼儿园教育的重要组成部分,幼教工作者不仅认识到它的重要性,也尝试了一些具体的做法。但是,家长工作存在着问题,出现了“教师指挥多,家长参与少;教师说得多,做的少;单向灌输多,双方互动少”的不良倾向。家长主动参与让家长了解孩子在园的学习生活情况，真实在再现孩子发展水平。让家长走进幼儿园、走进课堂，参与观摩老师是如何组织孩子做游戏和开展教学活动的，将集体教育活动从不同的侧面展现在幼儿家长面前，使家长看了孩子在园的生活，了解到孩子在集体中的表现、发展情况。活动之后，安排时间与家长交流、探讨，然后让家长给幼儿园留下宝贵的建议和意见，促进家园共育。 “六一儿童节”是孩子们的节日，每年的这一天幼儿园都会以不同的方式来为幼儿庆祝节日同时家长的参与也给孩子们的节日增添了新意。一次“我快乐 我健康”为主题的“庆六一”活动在孩子们稚嫩的声音中拉开媒幕。用“队列”表现我们拥有健康的体魄，用“体操”表达亲子之情。孩子们的表演，家长的参与无不给孩子的童年生活添加上更炫丽的色彩。孩子们在活动中感受，孩子们在感受中成长。这让家长感到非常的欣慰，让家长为孩子感到骄傲，同时孩子的表现给父母留下深刻的印象，让每一个孩子的个性得到张扬，潜能得以发挥；也通过活动的开展，使家长们进一步了解了教育孩子的不同方式、方法，感受到老师的辛勤培育孩子的点点滴滴。 实例4：亲子趣味运动会的参与，让家长感受到运动要从孩子抓起。幼儿园一年一度的亲子运动会让小朋友们一个个都迫不及待。亲子趣味运动会让孩子和父母近距离接触感受合作的乐趣。幼儿在参赛中，不仅锻炼了幼儿动手能力、手眼协调能力、平衡能力，同时也向家长们展现了孩子在幼儿园不仅仅学到了丰富的科学文化知识，同时孩子的体能也得到了锻炼，意志等各方面也得到了充分的发展，孩子们在自己的努力下、在爸爸妈妈的加油下取得了优异成绩。亲子运动会比赛项目处了孩子的项目外还有亲子项目，活动的参与为孩子和家长搭起了良好沟通的桥梁，是增进亲子之间传递爱的平台。在比赛中，家长们发现自己和日常生活中完全不同的一面和孩子们更多的闪光点。在孩子们快乐运动的同时也感受到共同享受运动的乐趣。 实例5：母亲节。妈妈是世界上最伟大的人如约而至为了让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活，，行母亲节庆祝活动激发爱妈妈的情感庆祝活动一首《》，让妈妈们感动不已。接着孩子们妈妈！我们爱您！，妈妈们激动地抱紧自己的宝宝，眼眶里满是激动喜悦的泪水，深深感受到孩子成长所带来的快乐，整个活动室里弥漫着浓浓的爱意，这次教育活动，孩子们了解到妈妈的艰辛，体会到母亲的伟大，懂得了欣赏妈妈，从而进一步增强了母子、母女之间的感情，让亲情更深更