张华媚--心理团体辅导在地理教学中研究.docVIP

本 科 毕 业 论 文 心理团体辅导在地理教学中的应用研究 ——以培养学生人文精神为例 学 院 地理科学学院 专 业 地理科学（师范） 年 级 2010级 学 号 222010318011020 姓 名 张华媚 指 导 教 师 刘桂侠 讲师 成 绩 2014 年 4 月 11 日 目 录 摘 要 1 ABSTRACT. 2 引言 2 1 心理团体辅导在地理教学中培养学生人文精神的可行性分析 4 1.1 心理团体辅导与地理教学对象的一致性 4 1.2 心理团体辅导与地理教学功能的一致性 5 1.3 心理团体辅导与地理教学目标的相通性 5 1.4 心理团体辅导与地理教学原则的相似性 6 2 心理团体辅导在地理教学中培养学生人文精神的具体应用 7 2.1 计划阶段：确定对象，拟定主题 8 2.2 开始阶段：建立团队，进入主题 11 2.3 转换阶段：提出问题，研究主题 13 2.4 工作阶段：解决问题，回归主题 14 2.5 结束阶段：总结收获，升华主题 14 3 结论与不足 15 参考文献 16 致谢 17 心理团体辅导在地理教学中的应用研究 ——以培养学生人文精神为例 张华媚 西南大学地理科学学院，重庆 400715 摘要：伴随着经济社会的快速发展，我们在享受生活便利的同时，也正在承担着由人类活动引发的包括资源枯竭、环境污染、生态破坏在内的一系列环境问题。近几年，我国明确提出了构建和谐社会，坚持走可持续发展道路，这明确要求了要全面提高公民的人文素质。而心理团体辅导在完善人的素质，改善人的行为方面有显著的作用，因此本文试图将心理团体辅导融于地理教学中的人文素质培养。本文首先运用文献法分析了中学地理教育中培养学生人文精神的研究背景及现状，介绍了心理团体辅导的内涵，然后论证了心理团体辅导在地理教学中培养学生人文精神中的可行性，最后通过人教版必修二城市化一节为例，具体说明操作方式。本文希望能通过心理学的角度，将心理团体辅导技术融于地理教学，为培养学生人文精神开辟一种新思路。 关键词：心理团体辅导；地理教学；人文精神；中学 A Study on the Application of Using Group Counseling Based on Psychology to Teach Geography ——Take Cultivating Humanistic Spirit of Students As an Example Zhang Huamei School of Geographical Sciences, Southwest University, Chongqing 400715, China Abstract: With the rapid development of economy and society, we enjoy the convenience of life, while facing the environmental problems, including resource depletion, environmental pollution and ecological damage, caused by human activity. Our county has building a harmonious society for few years. It requires improving the quality of citizens. Group counseling based on psychology plays a significant role in improving the quality of people, improve people’s behavior. First, this paper analyzes the background and status of the humanistic spirit education in middle school geography. Second, it introduces the connotation, theory and process of the group counseling based on psychology. Third, it demonstrates the feasibility of using group