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对如何做好职业学校实训场所设备管理工作的思考 　　【摘 要】在职业院校的日常教学活动中，实训教学是比较常见的。做好实训场所教学仪器设备的维护和管理工作，是一个很重要但容易被忽视的问题。面对当前实训场所设备管理工作中的现状，我们应该从思想上加以重视，重视工作制度的规划化，加强队伍建设和采购制度的建设出发，解决好这一个问题。 　　【关键词】职业学校；实训场所设备；管理工作；队伍建设 　　作为职业院校教学和学训工作的主要场所，在新的历史条件下进行实训教学，是当前职业院校的教学体系的重要内容之一。充分利用好各类实训场所这一重要工具，对于提高职业院校教师的科技研发水平有重大的帮助和促进作用，同时学生在经过实训练习后，在知识与实际结合上都进了一大步，有助于职业院校的学生们更好的掌握所学的技能，同时又培养学生动手操作能力和创新能力。 　　因为实训教学在日常教学活动中所占据的重要作用，实现教学实训的可持续性就显得特别重要。这就无法避免地涉及到这样一个问题，如何做好在保证高效率和高水平的实训教学质量的同时，又能在实训器材的管理上做到最好。这是一个严峻的现实性课题，是任何一个搞实训教学的工作者都无法回避的问题。对职业院校的实训设备的良好管理，是一个很重要的，但又常常容易被忽视的工作。 　　一、职业院校实训设备管理现存问题 　　随着高等教育改革的不断深入和进一步发展，国家提出了建设新型创新型高职院校的目标和要求。近年来国家更是加大力度，更加强调职业院校对实训场所的建设。面对越来越多、越来越昂贵的实训器材，做好这些仪器的维护和保养是非常具有现实意义的。就目前职业院校在实训器材的管理上，就存在着这样的问题： 　　1.管理制度不健全 　　良好的管理制度可以考评管理人员在管理器材时做出的成绩和失误。但就目前的实训场所设备管理来看，大多数职业院校没有明确的制度来进行规范，对设备的使用者缺乏有效的行为约束，一旦造成相关设备的某些无可挽回的损坏，就会对整个职业学校的教学活动产生直接的影响，同时在现实上，由于这些器材自身比较昂贵，对职业学校来说是巨大的财产损失。同时，在另一方面，也缺乏对实训场所设备的合理维护，由于某些师生的应用不当，使实训设备处于谁可用便用的状态。这些不当行为，虽然在短期内不影响正常的教学活动，但在长期上来看，实际上缩短了这些宝贵仪器的使用寿命。 　　2.设备购置缺乏论证，资源共享程度低 　　目前在各大职业学院都存在着这样的问题，面临着相对短缺的实训设备，在职业学院的各个院系之间的实训场所却是相对封闭。这样的操作局面，一方面加大了学校的工作难度和物质投入，另一方面也使各院系之间缺乏交流与合作。其实在实际的教学中，有一些院系在进行实训教学时，所采用的一些实训设备是一样或者相近的，但是这些院系的采购领导之间，缺乏必要的沟通和交流，在购买器材时只是一味的求多求全，这样极大的浪费了学校的物质能力投入。这样的无序采购，不可避免的就会出现重复购置设备的现象，这样的结果就会使部分设备无法物尽其用。这种典型的资源严重浪费实际上不利于职业院校内实训设备资源共享。在面临实训设备的总体紧张的同时，却存在着部分设备的闲置。这种设备资源共享程度过低的问题，实际上是可以避免的。 　　3.实训场所设备管理队伍综合素质较低 　　面对实训场所设备管理上出现的这些问题，我们在责备管理制度跟不上的同时，也应该反思一下管理人员自身所存在的一些问题。我们必须清醒地认识到，在面临设备损坏，正常寿命缩短的问题时，的确有一些管理人员对设备管理意识不够强烈，在工作中所表现出来的综合素质也普遍较低。在新的历史情况下，尤其是现在职业院校师生人数剧增，而相关管理人员数量整体上却明显不足，而且还存在着结构不合理这样的问题。 　　因为历史原因，实训场所设备管理人员因为工作的内容，长期得不到重视。他们因为整体素质的原因，也缺乏对自己工作性质的认识。另外也有学校管理层的原因，在选派实训设备管理人员的问题上，存在着对人员素质的要求不够高，同时因为制度建设的缺失，在实训设备管理工作人员的工作考评上没有合理的奖惩制度和激励制度，没有充分的调动工作人员的工作积极性，对相关设备疏于管理，大大降低了设备的使用寿命。 　　二、如何改善职业学校实训场所设备管理工作 　　1.从思想上加以重视 　　为了改善职业学院的实训设备管理，我们必须把这个问题上升到一个新的高度，重新认识到实训场所设备管理这一工作在职业学校教学工作中重要性。思想认识问题是解决这一工作难题的根本性问题。如果思想上不重视实训场所设备管理，设备管理工作也就不可能真正的做好。学校必须使全体工作人员认识到实训场所设备管理工作的重要意义，让他们从思想上加以认识，进而在思想能够树立维护实训场所教学设备的理念，从而在行动上自觉维护相关设备。