初级汉语听力第六课教案.docVIP

课堂教学内容： 第六课 你们叫什么名字？ 一、精听部分 二、泛听部分 教学方法： 1讲练法 2听说法 放着录音，根据录音内容让同学们自己做一遍，抽出几个同学提问， 然后统一答案 教具： 教材 、教案 、讲稿、语音室设备（电脑、磁带） 目的及要求： 教学目的： 1. 通过听力训练,掌握关键词的用法 2．通过听力训练,掌握正确的语音、语调 教学要求： 1通过听力练习,使学生能够掌握正确的语音、语调 2通过听力练习,提高学生听力理解能力 重点、难点： 1.注意分辨声母、韵母 2.注意四种声调的读法 3．“一”、“不”的变调现象 4．词组变调 教学过程： 一、 组织教学 1师生问候 2检查考勤 3宣布本课教学任务及教学要求. 二、导入新课 让1-2名学生说一说今天的天气预报或热点新闻一则 （以便提高学生的听力理解能力） 三、讲新课 第六课 你们叫什么名字 词语： 1.从 ：你从哪里来？ 2.来：你来这里干什么？ 3.上：上车，上课 4.月：月球，九月。月考 5.喜欢：你喜欢看书吗？ 6.对了 7.漂亮：很漂亮 漂亮的衣服 8．朋友：好朋友。我们是好朋友 9.认识：认识人。大家互相认识一下。我认识他 10.汉族 汉字离不开少数民族，少民族离不开汉族。 11.难：学汉语难吗？ 12.和：和他 我和他是好朋友 13.会 开会、约会、会做 14.帮助 互相帮助 15.今年 16.现在 我们现在要开会 主要讨论……… 17．一定 一定去 一定要干 18.努力 努力去做 努力学习 19.地方 好地方 20.觉得 你觉得学汉语难吗？ 精听部分（2节） 课文练习 一、你们叫什么名字 （一）连续听两遍录音，判断下列句子的错误 1、阿尔法是克拉玛依人 （×） 2、阿依古丽是从吐鲁番来的 （√） 3、米丽莎是乌鲁木齐人 （×） 4、巴特尔上个月去喀什了 （×） 5、他们的汉语老师性“zhang ”（√） （二）再听一遍录音回答下列问题 1、这段录音里一共有几个人？你能说出他们的名字吗？ 有四个人：他们是：阿尔法、米丽莎、阿姨古丽、巴特尔 2、你能说出录音里的人分别是哪里人吗? 阿尔法是乌鲁木齐人、米丽莎是克拉玛依人、 阿姨古丽是吐鲁番人、巴特尔是喀什人 3、上个月去谁喀什了？ 米丽莎去喀什了 4、他们汉语老师性“zhang ”长得很漂亮 （三）再听一遍录音边听边天空 1、请问你叫什么名字？ 2、你觉得喀什怎么样？ 3、很好，我很我很喜欢那个地方 4、对，是张老师，张老师很漂亮 二、认识你很高兴 （一）连续听两遍录音，判断下列句子的正误 1、米丽莎是张老师的朋友。 （×） 2、王林和张老师认识 （√） 3、米丽莎的汉语很好，口语不好 （×） 4、王林不是汉族人 （×） 5、王林会帮助米丽莎学习汉语 （√） （二）再听一遍录音，回答下列问题 1、不认识 2、朋友 3、不太好 4、王林 （三）再听一遍录音，边听边填空 1、你是张老师的朋友对吗？ 2、她说你想认识汉族朋友，对吗？认识你很高兴。 3、汉语难，我的汉字和口语不好 4、没关系，我会帮助你。 三、我是米丽莎 （一）连续听两遍录音，回答下列问题 1、米丽莎今年20岁 2、学韩语 3、是张老师 4、认识了，是王林 5、他要努力学习 强化训练 教学备注 听录音，在A、B、C、D四个选项中选择为以恰当的答案 1、C 2、A 3、B 4、 B 5、D 6、B 7、C 8、D 9、B 10、D 11、D 12、C 13、A 14、C 15 、D 16、A 、17、 C 18、D 19、A 20、D 泛