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将“九商”培养纳入大学生思想政治教育的探讨 　　摘 要：在学历贬值的时代背景下，提升个人综合素质和能力是大学生成长成才的关键。将“九商”培养纳入大学生思想政治教育，对学生个人、高校和社会都具有十分重要的意义。要切实发挥“九商”培养的作用，需要将其贯穿在学校教育的方方面面，不断创新方法，开拓平台。 　　关键词：九商；思想政治教育；能力 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）19-0207-02 　　大学是学生走向社会的一个过渡时期，大学生在校期间，除了学习专业知识以外，更重要的是锻炼自身能力，提升自身人格，为将来跨入职场、职场升级和转型打下坚实的基础。因此，把大学生培养成为身心健康的、勇于面对挫折的、有志向的、敢于承担历史使命的全面发展型人才，是高校思想政治教育工作的出发点。将“九商”培养纳入大学生思想政治教育，是实现这一目标的有效方法。 　　一、“九商”的内涵 　　“九商”包括心商、德商、志商、智商、情商、胆商、逆商、悟商、财商。“心商”，是指维持心理健康，调节心理压力，保持良好心理状况的能力；“德商”就是一个人的道德品质；“志商”就是确立人生志向和目标的能力；“智商”就是人的智力发展水平；“情商”就是认识管理自己的情绪和处理人际关系的能力；“胆商”是一个人胆量、胆识、胆略的度量，体现了一种冒险精神；“逆商”是如何认识逆境和战胜逆境的能力；“悟商”是一个人对人和事物本质的慎思明辨的顿悟能力；“财商”就是人们理财的能力。 　　二、将“九商”培养纳入大学生思想政治教育的内容和意义 　　将“九商”培养纳入大学生思想政治教育的主要内容为：“心商”培养，就是要指引他们有正确的思维、健康的心态、健全的行为；“德商”培养，就是要帮助他们树立诚信正直、宽容、责任、感恩的优良品质；“志商”培养就是引导学生明确目标；“智商”培养就是要指导他们成为高智商完美型人才；“情商”培养就是要教导学生掌握情绪管理技能；“胆商”培养就是要帮助他们培养胆识、练就勇气；“逆商” 培养就是要启发他们在面对困难和挫折时，能够用正确的态度和方法来面对；“悟商”培养就是要培养他们的自我觉醒力、自我反省力、领悟力量、危机预警力、学习力和创新提升力；“财商”培养就是要他们拥有辨财的眼光、理财的能力、用财的技巧。这些能力对于大学生在校学习阶段和未来的职业生涯中都是极为重要的，对大学生的成长成才、高校校园建设乃至国家的发展都有着十分重要的意义。 　　（一）个人层面 　　1.有利于大学生身心健康。“九商”中的“心商”、“德商”、“志商”、“情商”、“逆商”、“悟商”等分别对大学生在个人心态的调整、责任感和道德感的提升、意志的坚定、人际关系的改善、跨越困境能力的培养、顿悟能力的修炼等方面起到积极的作用。 　　2.有利于提升个人综合素质，打造就业和择业竞争力。近几年，随着高校入学率的飙升和大学毕业生就业率的不景气，学历也在不断贬值，想靠一纸文凭去过高枕无忧的日子，已经是不可能的了。大学生想要在就业或择业时占有一定的优势，就必须得在个人综合素质方面有提升。个人的综合素质，体现在个人工作能力强不强、情商高不高、心智完善不完善等各个方面，将“九商”培养纳入大学生思想政治教育，有利于学生全面认识自己，完善自己。 　　3.有利于提升大学生幸福指数。当代大学生普遍存在对未来有种种疑惑、攀比心理严重、缺乏目标、意志不坚定、面对挫折不知所措等问题，这些问题也是导致大学生群体幸福指数不高的主要因素。将“九商”培养纳入大学生思想政治教育，有利于引导他们在处理这些问题方面找到正确的方法，逐渐走出困境，从而提升个人的幸福指数。 　　（二）高校层面 　　1.有利于构建和谐校园。校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。学生是校园的主体，学生人格的完善和他们幸福指数的提升都直接影响着和谐校园建设的成败。将“九商”培养纳入大学生思想政治教育，有利于实现培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人的目标，为构建和谐校园奠定坚实的基础。 　　2.有利于与社会接轨，培养社会和企业真正需要的人才。高校的主要任务之一是人才培养，在人才培养的过程中，我们必须搞清楚什么样的人才是受欢迎的人？决定这一结果的只有两方面：一个是心态，一个是意念。在一个组织里，能力好，心态好就是精品；心态好，能力差一些就是半成品；能力不好，心态弱就是废品；心态不好，能力很强，那就是毒品。也就是说，心态与能力相比更重要。因此，高校培养人才的目标不仅是要提升他们的专业知识和工作能力，更重要的是要改善他们的心态，将他们培养成人格健全的人。也就是说，要努力将学生培养成精品。将“九商”培养纳入大学生思想政治教育，有利于这一目标的实现。 　　（三）国家层面