如何培养小学生数学的创新意识.docVIP

如何培养小学生数学的创新意识 　　摘要：数学教学不仅要让学生具有数学思想、形成数学能力，还要培养学生的创新意识，教学中要不断激发激发学生创新意识、培养学生创新精神、提高学生创新能力，促进学生人格的全面发展。 　　关键词：小学生数学教学 创新 　　中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号： 　　创新是人类社会发展和进步的永恒主题，“创新是一个民族进步的灵魂”，也是国家兴旺发达的持久动力。只有创新科学才有进步，技术才能得以发展，国家才能强盛。所以，培养创新能力必须从小抓起，培养学生的创新思维，开发其创造力。数学课堂教学应该成为学生主动探求的过程，学生创造性思维活动的过程。通过教学，使每一位学生的创造潜能、个性品质得以展现，以促进学生人格的全面发展。 　　激发学生创新意识 　　学生时代，特别是小学时期是一个人创新的萌芽时期。他们的创新与见解尽管显得那么的不完善、粗糙，有时甚至表现得是那样稚嫩，但教师要一往情深地去关爱孩子们这些难能可贵的创新苗头。在日常教学过程中，教师应鼓励引导学生积极思考，大胆探索，各抒己见，欢迎学生提出自己与别人或与书本不同的看法，形成一个相互交流、相互促进的良好环境、气氛，克服那种老师牵着学生走的现象。采取多鼓励和多表扬，不管学生说得对还是错都要给学生鼓励、表扬，从而 激发学生对数学的创新激情，同时对学生主动探索的精神，教师一定要给予积极的支