3.2两因素等重复试验下的方差分析.docVIP

课　时　授　课　计　划 课次序号：15 一、课　　题：§3.2 两因素等重复试验下的方差分析 二、课　　型：新授课 三、目的要求：1.掌握两因素等重复实验下的方差分析理论与方法、模型的建立与显著性检验； 2.掌握利用方差分析的SAS过程解决有关实际问题. 四、教学重点：方差分析方法的基本理论；利用方差分析的SAS过程解决有关实际应用问题. 教学难点：方差分析方法的基本理论；利用方差分析的SAS过程解决有关实际应用问题. 五、教学方法及手段：传统教学与上机实验相结合． 六、参考资料： 《应用多元统计分析》，高惠璇编，北京大学出版社，2005； 《使用统计方法与SAS系统》，高惠璇编，北京大学出版社，2001； 《多元统计分析》(二版)，何晓群编，中国人民大学出版社，2008； 《应用回归分析》(二版)，何晓群编，中国人民大学出版社，2007； 《统计建模与R软件》，薛毅编著，清华大学出版社，2007. 七、作业：3.6 八、授课记录： 授课日期 班　　次 九、授课效果分析： 复习 单因素方差分析 1．统计模型 因变量Y—因素，水平，上观测值 ， 2．显著检验 或 ，拒绝． 3．置信区间 置信度的置信区间， 置信度的置信区间为 个的置信度至少的Bonferroni同时置信区间 §3