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2015四川教师面试政治《传统文化的继承》教案 一、教学目标 【知识目标】 1.理解文化的继承性。 2.分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性。解析中华传统文化在现实生活中的作用。 3.阐述继承传统文化、发挥传统文化积极作用的正确态度。 【能力目标】 1.培养探究传统文化在现代社会中作用的能力。 2.培养分辨传统文化中的精华与糟粕的能力。 3.运用“推陈出新、革故鼎新”的方法，培养批判继承传统文化的能力。 【情感态度价值观目标】 1.领悟我国传统文化的价值，激发热爱、学习、继承传统文化的热情，树立正确看待传统文化价值的态度。 2.树立正确认识传统文化价值的态度。 二、教学重难点 【重点】 正确对待传统文化的态度 【难点】 传统文化在今天的影响 三、教学方法 情境教学法、案例讨论法、辩论 四、教学过程 环节一：新课导入 运用欣赏视频片段的方法进行导入，引起学生的学习兴趣，进而引出本课的内容。 导入实录：同学们好!同学们，上课前大家来欣赏一段新春录像，感受一下人们过年的时候都有哪些风俗习惯。(观看完毕，学生踊跃发言：放鞭炮、贴春联、吃饺子、穿新衣、挂灯笼、发红包、拜年等。)那么，除了刚才大家熟悉的中国传统节日——春节，大家再来看几幅图片，看看有没有同学了解这些传统文化的来源，知道它有哪些特点。[page] 多媒体展示图片：针灸、京剧、书法和绘画。 环节二：新课讲授 (一)传统文化