2013人教版必修3第22课《文学的繁荣》word同步测试1.docVIP

第22课 文学的繁荣 1 课时 教学目标 1、知识与能力： （1）?????? 20世纪世界文学的主要成就。 （2）?????? 2、过程与方法： （1）利用多媒体手段，为学生提供图片、文字等资料，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的动力。 （2）分小组探究19世纪以来世界文学主要有哪些成就，并了解它们产生的时代背景和影响。 3、情感态度和价值观： （1）?????????? 重 点 1、? 20世纪世界文学的主要特点。 雨果、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰和他们的代表作。 难 点 浪漫主义文学、现实主义文学与20世纪世界文学的盛行与当时社会历史条件的关系。 教学用具 多媒体课件以及相应教学资料 学习用具 自主学案 【导入设计】：首先问“可能在座很多同学都很热爱文学，那么你们阅读过以下作品吗？”打出一系列文学作品的书影，引发学生的兴趣，并进一步设问：“你们知道这些作品属于哪个文学流派？有什么特点吗？”顺利导入新课 【推进新课】： 回顾14至18世纪世界文学发展主流： 人文主义文学出现在14至16世纪的欧洲； 17世纪欧洲文学的最高成就是古典主义文学； 18世纪的启蒙文学是启蒙运动的重要组成部分。那么19世纪以来呢？ 指导学生阅读教材，分组自主探究： 各组分别选择《西风颂》、《人间喜剧》《等待戈多》之一，思考如下问题： （一）、结合各组材料，分析这些作品的