浙教版四年级上册《小镇的早晨+3》版教案.docVIP

小镇的早晨 教学目标： 　　情感目标：了解江南水乡小镇早晨特有的景象，以及小镇的发展变化，激发学生热爱生活，热爱祖国的情感。 　　能力目标：继续学习用重点句概括段的主要内容。 　　知识目标：学会生字新词。背诵第2段。 教学重点：用重点句概括段的主要内容。 教学难点：课文中难理解的句子。 教学时间：3课时。 板书设计： 　　　　　　　　　　　　　 安静 　　 　　　　小镇的早晨　{ 热闹　　多美啊 　　　　　　　　　　　　　 忙碌 第一课时 教学目的：学习生字新词，初读课文，了解课文内容。 教学过程： 　　一、导入新课。 　　你们去过江南水乡吗？一定想欣赏江南水乡的美景吧？现在老师就带你们去那里看一看。 　　 二、范读课文，指导预习。 　　要求：1．读课文，结合生字表读准字音，认清字形。 　　　　　2．查字典，理解字意和词义。 　　　　　3．读课文，想想小镇的早晨有什么特点？ 　　 三、分组预习，提出问题，边读边议。 　　四、检查效果，重点指导。 　　1．强调“漾”，“暇”的字形和“朴”，“着”的读音。 　　2．朗读课文，提出不懂的问题。 　　 五、带着问题读课文。 　　 六、默写字词。 　　 七、布置作业： 　　1.抄写并听写字词。 　　2．熟读课文，继续预习课文。 第二课时 教学目的：讲读课文，概括段的主要内容。 教学过程： 一、导语引入，板书课题。 提问：看了课题，你想知道什麽