浙教版语文六上《少年闰土》word教案.docVIP

少年闰土 第一课时 教学目标： 初读课文，了解大意，自学生字新词。 学习课文1、2两段，初步了解人物特点。 背诵课文第一自然段。 教学重点：利用工具书理解词语； 教学难点：从1、2段中闰土的外貌及动作描写初步了解他的特点。 教学准备：词卡、小黑板、幻灯 教学过程： 导入新课。 看图，说说“闰土守瓜”这副画面的内容。 揭示课题。 简介鲁迅及小说《故乡》。 二、自学字词，读通课文。 指名认读生字新词，正音：闰、畜。 完成作业本第一题：给多音字选择正确的读音。 结合上下文查字典理解下列词语：仿佛、无端、素不知道、伶俐、如许、五行、值年。 读通课文。 三、细读课文，梳理文脉 。 课文那几自然段是写作者回忆30年前的往事？是按什么顺序记叙的？用“先写……接着写……然后写……最后写……”来说说作者回忆了那些内容。 课文第一自然段是写什么 全文可分几段？用∥标在文中。 用“我（ ）闰土（ ）的句式简要概括各段大意。 “我”回忆闰土在海边看瓜刺猹的事。 “我”听说闰土正月来我家帮忙很高兴。 “我”和闰土不到半日便熟识了。 “我”听闰土讲海边的稀奇事。 “我”和闰土哭着分开了。 四、课堂作业： 完成作业门第一题。 比一比，再组词。 （租、阻、祖）、（遍、编、匾）（讯、迅、汛）、（傅、搏、膊） 回家作业：1、抄写词语。2、朗读课文。