汽车维修一体化教案设计之安全教育与基础知识要点.doc

一 体 化 课 程 教 案 专业名称 汽车维修 授课教师 李红星 组长签字 课程名称 汽车发动机拆装与维修 授课课时 40 系 抽 查 授课班级 13级汽车维修三班 授课时间 第2周 2014年2月24日—2月28日 课题名称 生产实习安全教育及汽车拆装基础知识 教 学 目 标 知识目标 1.安全实习操作及对实习操作的学习要求。 2.个人防护及要求。 3.汽车的分类及构造。 3.汽车常用工具的识读。 4.汽车专用工具和设备的识读。 5.教会学生自觉遵守各项规章制度，养成安全文明生产的好习惯。 技能目标 1.使学生能够识读和掌握汽车各种常用工具及使用方法。 2.能够识读和掌握汽车各种专用工具和设备及使用方法。 3.使学生树立划线时的认真细致、不急不躁的心理。。 4.使学生掌握各种工具的合理选择及使用。 重点与难点 知 识 重点：1.各种工具和设备的识读。2.各种工具的使用方法。 难点：各种工具的使用方法。 技 能 掌握各种常用和专用工具与设备的识读和使用方法。 教学准备 教具 设备及工量具 常用工具和专用工具 图纸 工件 材料 教学后记 2014年 2月 24日 星期一 班级班次 13级汽车维修三班 应到 实到 班级班次 应到 实到 分 课 题 名 称 生产实习安全教育与汽车基础知识 教学要求 1.学习并认识安全操作规程和安全防护。 2.了解汽车的基础知识。 教学过程 教学内容 旁注 组织教学 （5分钟） 新课导入（3分钟） 讲授新课 180分钟 示范操作 任务分配 学生练习 整理现场 及 设备保养 20分钟 课堂小结 布置作业 10分钟 a.考勤 b.维持课堂秩序 c.检查工装 d.宣布授课内容极目的要求 介绍日常生活中的一些汽车。 一、安全第一、预防为主 1.始终安全操作的原因 （1）由于不正确使用机器和工具，穿着不合适的衣物，粗心大意造成的事故比比皆是。 （2）由于机器或工具出现故障，缺少完整的安全装置或工作环境较差造成的事故。 （3）在杂乱无章、凌乱的工作场所，常常会发生绊倒、跌倒或滑倒而造成的事故。 2.安全工作的重要性 （1）以人为本的理论。世间的一切事物中人是最宝贵的。 （2）发生事故造成对人的伤害。在严重时不可逆转，甚至危及生命。 （3）发生事故造成财产损坏，造成经济损失。 （4）发生事故还可能危及他人的生命和财产安全。 二、个人防护及要求 1.进入车间，要详细观看学习车间的安全技术操作规程；使用设备前要认真阅读说明书。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.进入车间要按照要求穿戴好工作服及其他防护用品。 3.工作时不得擅离岗位，严禁在车间内追逐打闹、大声喧哗。 4.进入车间内严禁吃东西。 5.车间内严禁吸烟和明火。 6.正确使用工具。操作用电设备，必须经常检测导线、插座是否良好，并保证地面干燥。 7.操作结束后，要及时彻底清除场地的油污杂物，并将设备整齐安放在指定位置。 8.下班前，必须切断所有电器设备的电源。 三、汽车维修拆装安全注意事项 1.保持场地整洁，防止水、油污等污染拆装场地。 2.拆装结束后，应及时清理场地。 3.螺栓螺母紧固后，应高出螺母2—3牙。 4.凡有规定拧紧力矩要求的螺栓和螺母，应按规定力矩拧紧。 5.禁止用锤子直接锤击机件，应垫上铜棒后再锤击。 6.不得将工具、零件等随意仍在地上。 四、汽车的基础知识 1.汽车分类 我国对汽车的分类先后在1988年和2001年颁布过两个标准。对于2001年以前生产的汽车按照GB/T 3730.1—1988来分类；对于2001年以后生产的汽车按照GB/T 3730.1—2001来分类；但是目前两个标准都有使用，为了与国际接轨建议尽量使用2001年的标准。 1) 按照GB/T 3730.1—1988的分类方法 汽车分为载货汽车、越野车、自卸车、牵引车、专用汽车、客车和轿车等七类；载货汽车和越野车按照车辆的总质量分级；客车按照车辆的总长度来分级；轿车按照发动机的排量来分级。 2) 按照GB/T 3730.1—2001的分类方法 汽车分为乘用车和商用车两大类。私人作为代步工具的车辆称为乘用车；公务及商业经营的运输车称为商用车。 乘用车是指9座以下以载客为主的车辆，分为普通乘用车、活顶乘用车、高级乘用车、小型乘用车、敞篷车、仓背乘用车、旅行车、多用途乘用车、短头乘用车、越野乘用车和专用乘用车等11类。 商用车是指大于9座的客车、载货汽车和半挂车等。客车可细分为小型客车、城市客车、长途客车、旅游客车、铰接客车、无轨客车、越野客车和专用客车。货车可细分为普通货车、多用途客车、全挂牵引车、越野货车、专用作业车和专用货车。 2