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让音乐课堂成为学生的“炫”舞台 　　美妙的音乐能够享受，使人在精神上产生愉快和美感。新课改音乐课的内容丰富了，音乐课的形式多样了，也为学生提供了一个展示自我的舞台。但有些教师过于追求表面的热闹，偏离了音乐的本质，过于重视课堂的效果，忽视了学生情感体验。而我们的学生也不时发出：“喜欢上音乐课，不喜欢上音乐课”的呼声。那么，我们的教师应如何在短暂的四十分钟里，让学生喜欢音乐、参与音乐、表现音乐呢？如何让音乐课堂成为学生的“炫”舞台呢？ 　　1 创设宽松气氛，激发幸福 　　美国教育家布鲁诺说：“学习的大动力乃是对所学材料的兴趣。”所以设法激发学生的兴趣非常重要。 　　在教学中，教师必须热爱学生，尊重学生人格，为学生个性发展创设宽松、愉快的学习氛围，是师生双方都能积极主动的投身于教学活动中，让学生在关爱、平等、宽松的良好环境氛围中得到自由发展，帮助学生迈向成功的起点。 　　美化音乐教室，带给学生全新感受。音乐教室是学生在校学习的主要场所，音乐室布置得即美观充满音乐气氛，往往能更好地吸引学生。走进我们的音乐教室，四面墙上贴满了学生的“学生手抄报”“我心中的音乐家”“特制小音符”……在看我们的座位，也不再是“稻田式”的排列，不是普通的长板凳，一律采用各种颜色的小方凳，不仅漂亮而且移动方便，我们会根据歌曲的内容随时变换造型，有时坐成两个半圆形，有时围成一个大圆圈。 　　充分利用课间时