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论高校体育教学中的互动教学 　　摘要：在当今二十一世纪大力推行素质教育的新形势下，随着课堂教学改革的逐步深入，传统的教师主宰一切的课堂局面正在一步步改善。体育教学活动中，师生活动空间大，实践证明运用互动教学能有效培养学生的团队合作意识，创新意识和自学能力，促进师生感情的交流，树立良好的师生关系。 　　关键词：师生互动；体育教学；教师；学生 　　前言 　　“健康第一，树立终身体育思想，推行快乐教学”是现代学校体育的指导思想。近年来世界范围内越来越重视对教学过程改革的研究，师生之间、生生之间的互动作为其中的重要一方面日益受到关注。其中，积极、健康、和谐的师生互动是核心所在，这也是新世纪全国高校体育改革的重要任务[1]。深入对我国高校师生互动的研究无疑对深化大学体育教学改革，提高课堂效果和实现素质教育都有着重要的意义。 　　1.师生互动的概念 　　大多数的学者从两方面来阐述师生互动，广义上讲它是教师和学生之间的一切相互作用和影响，这种影响包括发生在师生群体间、师生个体之间；还包括发生在教学内的情境和教学外的情境；狭义的师生互动就仅指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在教授活动中的相互影响[2]。 　　2.师生互动在高校体育教学中的基本内容 　　2.1 技术领域的互动 　　体育课的第一要素是运动技能的学习和掌握，其中培养学生的运动技能是互动教学中最重要的任务。在