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请让科技引导兴趣 　　【摘要】1、 运用现代教育技术，吸引学生，导入课题。2、 运用现代教育技术，介绍背景。3、 运用多媒体弄清文章篇章结构。4、 运用多媒体发展学生的想象能力。 　　【关键词】多媒体兴趣想象能力 　　兴趣是最好的老师。随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进，多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着曰益巨大的作用，课堂是一个特定的空间，学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此，教师必须合理使用教材激发学生的兴趣，灵活地运用电教、多媒体教学手段，在课堂上充分调动学生的积极性，使学生在轻松、欢乐中获取知识，像美术家、音乐家、文学家和诗人那样进行艺术创造。同时使你的教学如虎添翼、如鱼得水。 　　一、运用现代教育技术，吸引学生，导入课题 　　进行新课的学习时，在导入中，枯燥的讲解，或者是煽情的演说，都无法激起学生的兴趣，也不能充分发挥学生学习的主动性。那么，运用多媒体现代教育技术，则能拨动学生的心弦，像磁石一样紧紧吸引学生，并使其受到感染和教育。 　　在设计《诗的材料》一课的导语时，为了一开始就吸引学生，可以先投影一幅自制的荷花图：鲜艳的色彩、各式的花姿，学生仿佛闻到了花香；接着，再播放课文的范读，并配上美妙的乐曲，陶冶学生的情操，让他们心境舒畅地融入此情此景之中来欣赏语言文字的美。学生的注意力非常集中。在分析第二自然段时，借助投影出